Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Fatores limitantes. Os fatores físicos e a distribuição da vida no planeta. Ecossistemas. Os ciclos biogeoquímicos. Os grandes biomas terrestres. Os biomas brasileiros

JUSTIFICATIVA

A Biogeografia constitui-se em disciplina fundamental para a formação de futuros profissionais em geografia por abordar questões sobre a temática ambiental, variável relevante no desenvolvimento das sociedades. Na disciplina procura-se discutir os fatores físicos e biológicos presentes na pluralidade de distribuição das espécies de seres vivos pelo planeta, enfocando a forma com que as alterações antrópicas modificam os ecossistemas naturais. Tal abordagem tem a finalidade de desenvolver nos discente o compromisso com conservação da biodiversidade por meio da capacidade de interpretação sistêmica dos processos ecológicos em diferentes ambientes e escalas.  Além disso, a disciplina cria a oportunidade do discente desenvolver as habilidades de pesquisa teórica e prática aplicada por meio dos princípios da biogeografia e da biologia da conservação. Dessa forma, a disciplina proporciona ao discente a capacidade de análise ambiental, um exercício da profissão na docência, na pesquisa e, também, na atuação como bacharel.

OBJETIVO

PROGRAMA

1. Biogeografia Histórica, Fatores limitantes e o ambiente físico 1.1. Conceituação 1.2. Condições de existência como fatores limitantes 1.3. Insolação 1.4. Temperatura 1.5. Umidade 1.6. Gases atmosféricos 1.7. Macronutrientes e micronutrientes 1.8. Solo 1.9. O fogo 

2. Ciclos Biogeoquímicos 2.1. Ciclagem da água 2.2. Ciclagem do nitrogênio 2.3. Ciclagem do carbono 2.4. Ciclagem do fósforo 2.5. Ciclagem do enxofre 2.6. A ciclagem dos elementos Não-essenciais 2.7. A ciclagem dos nutrientes nos trópicos

3. Ecossistemas 3.1. Ecossistemas aquáticos 3.2. Ecossistemas lênticos 3.3. Ecossistemas lóticos 3.4. Ecossistemas de água doce (geral) 3.5. Alagados 3.6. Oceanos

4. Biomas terrestres 4.1. Tundra 4.2. Floresta de coníferas 4.3. Floresta decídua temperada 4.4. Campos temperados 4.5. Savanas 4.6. Deserto 4.7. Florestas tropicais 4.8. Pradarias 4.9. 

5. Biomas brasileiros - 5.1. Cerrado 5.2. Amazônia 5.3. Costeiro 5.4. Pantanal 5.5. Campos sulinos 5.6. Mata Atlântica

6. Unidade de Conservação

METODOLOGIA

A metodologia prevista para esta disciplina deverá atender a Resolução N. 07/2020, art. 6º e 7º principalmente. A presença será computada por chamada em aulas síncronas e mediante a entrega pontual das atividades assíncronas. Será disponibilizado pela professora, durante cada aula síncrona, uma lista de presença pelo bate-papo, em que cada aluno insere nome e e-mail e envia.

Não será permitido o registro das atividades de aulas síncronas, assim como, não serão permitidas a veiculação dos materiais disponibilizados para as aulas como: imagens, prints de telas, áudios e vídeos.

A disciplina de Biogeografia prevê carga horária prática. No entanto, justifica-se a oferta deste componente na modalidade remota, uma vez que esta carga horária prática poderá ser compensada por meio de atividades práticas que envolverão parcialmente a experiência por meio de pesquisas de estudo de caso de biogeografia.

Para que a aula aconteça, o discente deverá acessar o link no Google Meet e, para poder ter acesso a todos os materiais da disciplina, deverá acessar o Google sala de aula (classroom). Segue as principais orientações para que o discente possa acompanhar as AARE e ter um bom rendimento:

• Modalidade síncrona (on-line):  Presença de professora e dos discentes. Aulas expositivas dialogada através das plataformas Google Meet.

A plataforma – Ambiente de SALA DE AULAS REMOTAS será: Google Meet – A primeira aula deverá ser acessada dia 26/10/2020 a partir das partir das 19h, para o noturno, no seguinte link: https://meet.google.com/sqe-rxpz-yfk e aguardar a permissão da professora para entrar na aula.

Horário de aulas Síncronas – Toda as Segundas-feiras no link da disciplina a partir das partir das 19h00min às 22h30 (noturno), com intervalo – o que equivale a 4h/a de atividades síncronas semanais, totalizando 36 h/a em 9 semanas. As demais atividades ocorrerão de forma assíncronas.

Link para assistir as aulas: https://meet.google.com/sxy-tfhu-wyq Apertar Control + o link para ir direto para a página.

• Modalidade assíncrona (off-line): no horário que o discente escolher para trabalhar. Google Sala de aula ou Classroom.

Link para os textos e demais materiais para acompanhar as aulas – Para ter acesso, o discente deverá acessar o Google, depois acessar  (localizado nos 9 pontinhos localizados no topo direito da página),  o Google Sala de Aula, ir no sinal de mais (+), lá o discente irá optar por participar da turma pelo código – oqfkija ou pelo link - https://classroom.google.com/c/Mzc1MTk1NzQxODZa?cjc=oqfkija

Já na sala de aula de Biogeografia, abrir a pasta, ir para a aba atividades, depois ir para a pasta de arquivo da sala de aula (Google DRIVE). Nesta sala aula virtual, o discente pode fazer o download dos textos e materiais, enviar e receber e-mails da/para professora.

E-mail da Sala de aula: labufu.geab@gmail.com

• Atendimento: Todas as aulas, ou segunda feira no seguinte horário - 19h00min até 21h00min

6.1 – CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

No Cronograma abaixo contém as datas, orientações para as atividades por semana, os temas e materiais que devem buscar para estudar e fazer as atividades (síncronas e assíncronas). Todos os textos da disciplina estão no Google Drive, na pasta de texto para a disciplina e os outros na pasta de textos complementares - dar suporte aos temas trabalhados em sala de aula. Todos  os textos estão em PDF a disposição do discente.

AVALIAÇÃO

As atividades avaliativas para a disciplina estão dispostas no quadro abaixo por tipos de atividades, distribuição dos pontos e datas de entrega. O discente deverá elaborar as atividades de forma autoral, empregando o método científico, nos textos contendo: Introdução, desenvolvimento e conclusões, com citação da fonte das ideias apresentadas; responder aos estudos dirigidos com suas palavras por meio de pesquisa; Pesquisar os temas nas fontes, elaborar apresentação conforme referências e apresentá-las conforme orientação.

• Os trabalhos assíncronos devem ser entregues na data prevista e deverão enviar para o e-mail da sala de aula labufu.geab@gmail.com.

BIBLIOGRAFIA

Básica

AB´SÁBER, AZIZ. Os domínios de Natureza no Brasil. Potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003.

CARVALHO, C. J. B. e ALMEIDA, E. A. B. Biogeografia da América do Sul: Padrões e processos. São Paulo: Roca, 2010.

LABOURIAU-SALGADO, Maria Léa – Capítulo 9 – O Quaternário. In: LABOURIAU-SALGADO, Maria Léa - História Ecológica da Terra. São Paulo: Edigard Buclher, 2000.

ODUM, Eugene, P. Ecologia. Ed. Guanabara. Rio de Janeiro: 1983 434 p.

MONTEIRO, Carlos Augusto de Figueiredo. Geossistemas: a história de uma procura. São Paulo: Contexto, 2000

RICKLEFT, R. A economia da natureza. 3^a Ed. Rio de Janeiro:Ed. Guanabara-Koogan, 1996.

Complementar

COX, C. Barry. Biogeografia: uma abordagem ecológica e evolucionária. Rio de Janeiro: LTC, 2013.

CAPOBIANCO, J. P. R.; Artigo-base sobre os biomas brasileiros. CAMARGO, A.; CAPOBIANCO, J. P. R.; OLIVEIRA, J. A. P. de (Org.). Meio ambiente Brasil: avanços e obstáculos pós-Rio-92. São Paulo: Estação Liberdade: Instituto Socioambiental; Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2002. 460 p.

DREW, David. Processos interativos homem-meio ambiente. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2ª. edição, 1989.

FERRI, M. G. Vegetação brasileira. São Paulo: Edusp/Itatiaia, 1980.

FURLAN, SUELI ÂNGELO e CONTI, JOSÉ BUENO. Geoecologia. O clima, os solos e a biota. In: ROSS, JURANDYR L. SANCHES (org.). Geografia do Brasil. São Paulo: EDUSP, 1996.

TROPPMAIR, HELMUT, Biosfera e meio ambiente. Rio Claro: 1987 (UNESP).

TROPPMAIR, Helmut. Geossistemas. Rio Claro: O Autor, 2000

SCIENTIFIC AMERICAN. A biosfera. São Paulo: Polígono/Edusp, 1974.

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Katia Gisele De Oliveira Pereira, Professor(a) do Magistério Superior, em 29/07/2021, às 15:55, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 2940264 e o código CRC B9B04F9D.

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