Ficha de Componente Curricular

OBJETIVOS

• Contribuir na formação de futuros educadores que deverão cumprir o que determina as leis Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003. Lei nº 11.645, de 10 de março de 2008, que estabelecem as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-brasileira e Indígena”;

• Apresentar alguns debates centrais da historiografia africanista, enfatizando a historicidade das perspectivas teóricas e proposições metodológicas;

• Abordar o debate historiográfico em torno da escravidão e do trabalho forçado em África, antes, durante e após o impacto da escravidão nas Américas;

• Discutir aspectos particulares da formação, organização e perspectivas dos Estados Nacionais em África.

Ementa

Imperialismo e a partilha da África (1880-1914). Movimentos políticos de contestação. Os movimentos nacionalistas e a descolonização da África. Os Estados Nacionais em África: fronteiras herdadas e projetos de nação. A África lusófona.

PROGRAMA

Unidade 1- Imperialismo e a partilha da África (1880-1914)

1.1) As doutrinas políticas frente ao colonialismo

1.2)    A África e as Guerras Mundiais

Unidade 2- Os movimentos nacionalistas e a descolonização da África

2.1) Os movimentos de libertação

2.2) Pan-africanismo e Negritude

2.3) Aspectos internacionais da luta pela descolonização

Unidade 3- Os Estados Nacionais em África: fronteiras herdadas e projetos de nação

3.1) Estado, sociedade, economia e cultura no período Pós-Colonial africano.

3.2) A unidade nacional: conflitos étnicos e regionais.  

3.3) A democracia e a instabilidade política.

Unidade 4- A África lusófona

4.1) “O mundo que o português criou”: as relações históricas entre Brasil e África

4.2) Processos de independência das colônias portuguesas em África

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

AJAYI, J. F. Ade. História Geral da África. v. 6. África do século XIX à década de 1880. Brasília: UNESCO, 2010.

MARQUES, João Pedro. Portugal e a escravatura dos africanos. Lisboa: Imprensa de Ciências Sociais, 2004.

WESSELING, H. L. Dividir para dominar: a partilha da África, 1880 – 1914. São Paulo / Rio de Janeiro:  Revan / Ed. UFRJ, 1998.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

FAGE, J. D. História da África. Lisboa: Edições 70, 2001.

FREYRE, Gilberto. O mundo que o português criou: aspectos das relações sociais e de cultura do Brasil com Portugal e as colônias portuguesas. São Paulo: É Realizações, 2010.

HERNANDEZ, Leila M. G. A África na sala de aula: visita à história contemporânea. São Paulo: Selo Negro, 2005.

PANTOJA, Selma (Org.). Entre Áfricas e Brasis. São Paulo / Brasília: Marco Zero / Paralelo 15, 2001.

SILVA, Alberto da Costa e. A enxada e a lança: a África antes dos portugueses. 3. ed. Rev. e Ampl. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2006.

aprovação

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Documento assinado eletronicamente por Aurelino José Ferreira Filho, Coordenador(a), em 16/05/2019, às 13:18, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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Documento assinado eletronicamente por Helio Carlos Miranda De Oliveira, Diretor(a), em 16/05/2019, às 15:15, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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