Ficha de Componente Curricular

OBJETIVOS

Desenvolver no aluno os aspectos importantes para uma dissertação de mestrado, com dicas e apresentação do tema central desenvolvido, realizar o referencial teórico baseado em atualizações técnicas e científicas da temática da dissertação. Retirar dúvidas das normas para desenvolvimento da dissertação.

Ementa

Estruturação, montagem e apresentação de Seminários.

PROGRAMA

1. Normas da Dissertação
2. Normas para uma boa referencia de literatura
3. Seminário dia 1
4. Seminário Dia 2
5. Seminário Dia 3
6. Seminário dia 4
7. Seminário dia 5
8. Seminário Dia 6
9. Seminário Dia 7
10.  Seminário Dia 8
11. Seminário Dia 9
12. Seminário Dia 10
13. Seminário Dia 11
14. Seminário Dia 12
15. Seminário Dia 13
16. Seminário Dia 14
17. Seminário dia 15

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CARVALHO,  Anna  Maria  Pessoa  de  &  PEREZ,  Daniel  Gil.  O  Saber  e  o  Saber  Fazer  do Professor.  In:  CASTRO,  Amélia  Domingues  de  &  CARVALHO,  Anna  Maria  Pessoa  de (Org.).  Ensinar  a  Ensinar:  didática  para  a  escola  fundamental  e  media.  São  Paulo:  Thomson, 2001.

Silva,  Edna  Lúcia  da Metodologia  da  pesquisa  e  elaboração  de  dissertação/Edna Lúcia  da  Silva,  Estera  Muszkat  Menezes.  –  4.  ed.  rev.  atual. –  Florianópolis:  UFSC,  2005. 138p.

ALTHAUS,  Maiza  Taques  Margraf.  O  seminário  como  estratégia  de  ensino  na  pós-graduação: concepções e práticas. Curitiba: Editora UFPR, 2011

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Etapas da construção científica [recurso eletrônico] : da curiosi  dade acadêmica à publicação dos resultados/  Fernanda Li  se...[et al.]. - Pelotas : Ed. UFPel , 2018.  139 p. : il. 1,39 MB ; PDF ISBN: 978-85-517-0021-1Disponível em :http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/4171

ECO, Humberto. Como se faz uma tese? ; tradução Gilson Cesar Cardoso de Souza. -Silo Paulo: Perspectiva, 2008. 21. ed. -(Estudos; 85)

RESOLUÇÃO SEI Nº 02 DE 2018, DO COLEGIADO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUALIDADE AMBIENTAL - NORMAS PARA REDAÇÃO FINAL DE DISSERTAÇÕES http://Sei.ufu.br/sei/modulos/pesquisa/md_pesq_documento_consulta_externa.php?yPDszXhdoNcWQHJaQlHJmJIqCNXRK_Sh2SMdn1U-tzN1RMNy5OidJrJtEL51GlTUbtbnxVxeMneiBJM0wrtcTQALzGPoF8QBs_xDOF9UoqT1sZnavOQ7ppvNL1i-Fywa

BOOTH, Wayne C. A arte da pesquisa. São Paulo: Martins Fontes, 2000. 351p. (Ferramentas (Martins Fontes). Inclui indice. ISBN 8533612222 (broch.).

GOLDENBERG, Mirian. A arte de pesquisar: como fazer pesquisa qualitativa em ciências sociais. 2. ed. Rio de Janeiro: Record, c1997. 107 p. Inclui glossário. ISBN 8501049654 (broch.).

A BÚSSOLA do escrever: desafios e estratégias na orientação de teses e dissertações. Florianópolis; São Paulo: Ed. da UFSC: Cortez, 2002. 408 p. Inclui bibliografia. ISBN 8532802516 (broch.).

POPPER, Karl Raimund. A lógica da pesquisa científica. 9. ed. São Paulo: Cultrix, 2001. 566 p., il. Inclui bibliografia e índice. ISBN 853160236-X (broch.).

aprovação

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Documento assinado eletronicamente por Hudson de Paula Carvalho, Diretor(a), em 08/04/2022, às 14:12, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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Documento assinado eletronicamente por Drausio Honorio Morais, Presidente, em 08/04/2022, às 15:58, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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