SEI/UFU - 3189135 - Plano de Ensino

Multímetro. Osciloscópio e Gerador de Funções. Circuitos elétricos. Contato e indução. Campo elétrico. Indução eletrostática. Potencial elétrico. Capacitores e dielétricos. Campo magnético. Lei de Ohm. Ponte de Wheastone. Força eletromotriz e resistência interna de uma fonte. Resistor não ôhmico. Campos produzidos por correntes. Interações eletromagnéticas. Lei de Faraday. Indutância.

A disciplina de Física Básica: Eletromagnetismo, e em particular a física experimental, é fundamental e essencial para os alunos dos cursos de engenharias, uma vez que fornecem os requisitos e as ferramentas necessárias para as disciplinas do ciclo profissional. Por outro lado, a física e a engenharia estão intimamente relacionadas com aplicações de vários princípios físicos em diversas áreas.

2. Uso do osciloscópio e gerador de função: Familiarização na operação com o osciloscópio e gerador para medidas de parâmetros elétricos

3. Potencial elétrico e campo elétrico: Superfícies equipotenciais e campo elétrico de várias distribuições de cargas

4. Capacitores e dielétricos: Medidas de capacitância de materiais diversos para determinação da constante dielétrica

5. Carga e descarga de Capacitores: Descarga de um capacitor e curva característica

6. Lei de Ohm e resistividade: Verificação da lei de Ohm; corrente elétrica em um resistor

7. Circuitos elétricos: Medidas de resistências, correntes e tensão nos elementos do circuito

8. Balança magnética - Lei de Ampère e força de Lorentz: Verificação da força de Lorentz aplicada em cargas transportada em um seguimento de fio

9. Campo magnético gerado por bobinas em seu eixo de simetria: Estudo do comportamento do campo magnético gerado por espiras em seus eixos de simetria. Estudar e verificar da lei de Biot-Savart. Mapear o campo magnético gerado por bobinas de Helmholtz em seu eixo de simetria

10. Medida do campo magnético da terra: Determinação do valor da componente horizontal do campo magnético local

11. Momento de dipolo magnético e torque magnético: Estudar o comportamento do momento de dipolo magnético em campos uniformes

12. Transformadores: Determinar o número de espiras nos enrolamentos utilizados no transformador

Serão utilizadas aulas práticas experimentais expositivas de forma síncronas e assíncronas, nos horários estipulados conforme grade horária das disciplinas ofertadas em 2020-2 (Quartas-feiras das 13:10 às 14:50h). Nas aulas síncronas serão apresentados os conteúdos teóricos básicos de cada experimento, bem como a realização do experimento com coleta de dados para confecção dos relatórios por parte dos alunos, destinando 24 horas. As aulas assíncronas serão destinadas para disponibilizar material didático de estudo relacionado com cada aula, bem como material complementar com perguntas como teste de avaliação periódica, aos quais os alunos terão acesso permanente e deverão entregar em prazo deﬁnido. Para as aulas assíncronas serão dedicadas 6 horas, totalizando 30 horas letivas. Como recursos didáticos serão usados recursos das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), envolvendo atividades síncronas e atividades assíncronas. Desta forma, serão usadas as plataformas convencionais recomendadas pela UFU, segundo OFÍCIO Nº 113/2020/CTI/REITO-UFU, priorizando para tanto as ferramentas do Microsoft Oﬃce 365, bem como do Google (Meet e Classroom). Será repassado aos discentes, via e-mail pessoal de cada um e com cópia para a coordenação, o link correspondente com a plataforma utilizada para acesso remoto, com antecedência de 10 minutos do início de cada aula. Neste sentido, é importante que, durante a matrícula, o discente disponibilize o e-mail pessoal para envio dos links. O uso da plataforma de TI deﬁnitiva dependerá de eventuais problemas técnicos (ou não); nesse caso, os discentes serão informados no momento oportuno para eventual migração, e a coordenação será informada. Atividades complementares serão disponibilizadas na respectiva plataforma, de forma síncrona e assíncrona, com propostas de vídeos didáticos para discussão junto ao professor dos principais tópicos abordados. Todas as aulas síncronas serão gravadas para acesso posterior daqueles alunos que não puderem participar. O e-mail individual de cada discente também poderá ser utilizado como canal de comunicação alternativo com os discentes, para envio de alguma atividade envolvida no curso, incluindo o material de cada aula, listas, testes, etc.

Desta forma, apresentam-se abaixo as informações necessárias de acordo com a Resolução nº 25/2020 do Conselho de Graduação:

a) Atividades síncronas: 24 horas

Horários das atividades síncronas: às quartas-feiras no período de 13:10 às 14:50h.

Plataforma de TI /softwares que serão utilizados:

- Google Meet (o link será disponibilizado, caso seja necessário, e enviado para o e-mail da turma e e-mail pessoal de cada discente, com antecedência de 10 minutos do início de cada aula)

- Vídeos dos experimentos gravados, Power-Point, openBoard e mesa digitalizadora.

Plataforma de TI /so wares que serão utilizados: Microsoft Teams e Google Classroom

Endereço web de localização dos arquivos: Os vídeos e arquivos serão disponibilizados diretamente na plataforma da Microsoft Teams e/ou do Google Classroom, nos seguintes endereços:

A avaliação consistirá na entrega de relatórios relativos aos experimentos feitos em grupo valendo 30 pontos e duas provas aplicadas em duas etapas (Prova 1 e Prova 2). Cada prova terá valor de 35 pontos e consistirá em três questões contendo conteúdo teórico prático dos experimentos realizados. A depender do número de alunos, as provas poderão ser substituídas por vídeos didáticos preparados pelos alunos, realizadas em pequenos grupos, abordando o desenvolvimento de um dos experimentos realizados pelo professor durante o curso, os componentes didáticos, bem como os conceitos usados. O conteúdo da primeira prova abordará um dos experimentos de 1 ao 6, a segunda prova abordará um dos experimentos de 7 ao 12. As datas das provas serão conforme apresentadas a seguir:

- Relatórios: 30 pontos - Entrega dos relatórios de cada experimento, 7 dias após a realização do mesmo

Não serão aplicadas provas substitutivas na disciplina. As atividades avaliativas (relatórios), também poderão ser enviadas pelos discentes para o e-mail do professor (jsantosguerra@gmail.com), respeitando os prazos previamente estipulados. A assiduidade dos discentes será controlada mediante o desempenho da participação ativa em sala de aula, durante os experimentos, bem como dos relatórios realizados.

HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de física. São Paulo: LTC, 2009. v. 3.

HELENE, O. A. M.; VANIN, V. R. Tratamento estatístico de dados em física experimental. São Paulo: Edgar Blucher, 1991.

TAYLOR, J. R. Introdução à análise de erros: o estudo de incertezas em medições físicas. Porto Alegre: Bookman, 2012.

CAPUANO, F. G.; MARINO, M. A. M. Laboratório de eletricidade e eletrônica. São Paulo: Érica, 2007.

FEYNMAN, R. P.; LEIGHTON, R. B.; SANDS, M. Lições de física. Porto Alegre: Artmed, 2008. v. 2.

NUSSENZVEIG, H. M. Curso de física básica. Rio de Janeiro: Edgard Blücher, 2014. v. 3.

SERWAY, R. A.; JEWETT Jr., J. W. Princípios de Física. Cengage Learning, 2004. v. 3.

Documento assinado eletronicamente por José de los Santos Guerra, Professor(a) do Magistério Superior, em 19/11/2021, às 15:40, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 3189135 e o código CRC 044A7709.

Componente Curricular:	Experimental de Física Básica: Eletricidade e Eletromagnetismo
Unidade Ofertante:	Instituto de Física
Código:	INFIS39034		Período/Série:		3º Período		Turma:	B2
Carga Horária:						Natureza:
Teórica:		Prática:	30	Total:	30	Obrigatória:	( X )	Optativa:	( )
Professor(A):	José de los Santos Guerra					Ano/Semestre:		2021/1 (AARE)
Observações:	É necessário ter finalizado o curso de Experimental de Física Básica: Mecânica como pré-requisito