Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Importância do Sensoriamento Remoto. Princípios físicos em Sensoriamento Remoto. Comportamento espectral dos alvos. Sistemas Sensores. Interpretação visual de dados e Aplicações na Geografia. 

JUSTIFICATIVA

A justificativa de se ministrar a disciplina SENSORIAMENTO REMOTO no curso de Geografia está no caráter multidisciplinar apresentado pelas Geotecnologias ao qual está inserido o Sensoriamento Remoto, o que torna viável e imprescindível a sua aplicação em inúmeros campos profissionais, inclusive na Geografia, oferecendo aos discentes, amplo e valioso conhecimento além da introdução às ferramentas e técnicas voltadas para o planejamento, organização e gestão do espaço geográfico e dos recursos naturais. Sendo assim, a oferta de tal disciplina visa contribuir para o aprimoramento dos atuais discentes, que futuramente como docentes ou geógrafos poderão contribuir para suprir a defasagem apresentada em empresas, instituições públicas, entidades não governamentais e acadêmicas bem como instituições de ensino que atuam na região.

OBJETIVO

PROGRAMA

INTRODUÇÃO

• Conceitos

• Histórico

PRINCÍPIOS FÍSICOS EM SENSORIAMENTO REMOTO

• A Radiação Eletromagnética

• Leis da Radiação

• Conceitos Fundamentais

• Efeitos Atmosféricos

COMPORTAMENTO ESPECTRAL DE ALVOS

• Minerais/ Rochas

• Solos

• Vegetação

• Água

SISTEMAS SENSORES

• Características

• LANDSAT

• SPOT

• IKONOS

• CBERS

• QUICK BIRD

• TERRA e ACQUA

• RADAR e outros.

INTERPRETAÇÃO VISUAL DE DADOS

• Fases da Fotointerpretação

• Elementos de Fotointerpretação

• Procedimentos

• Chave de Fotointerpretação

EXEMPLOS DE APLICAÇÕES

• Aplicações no meio rural

• Aplicações em áreas urbanas

• Aplicações ambientais

• O sensoriamento Remoto nos livros didáticos

• Outros exemplos

METODOLOGIA

Para o presente componente curricular, a ser ministrado em formato remoto, serão adotadas aulas nas modalidades síncrona e assíncrona, sendo que:

• Modalidade síncrona (online): Aulas expositivas e dialogadas realizadas em ambiente virtual por meio da plataforma Microsoft Teams, de modo que o (a) discente matriculado (a) necessita:

1. Possuir e-mail institucional da UFU;

2. Realizar o cadastro no Microsoft 365 acessando o link https://www.microsoft.com/pt-br/microsoft-365/microsoft-teams/free e, depois de cadastrado;

3. Os (as) discentes do período MATUTINO devem acessar a equipe da disciplina Sensoriamento Remoto por meio do link: https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aJqtER1n3wtv9L-2HXxFhMvEZ7LlKYd5kM0x3hsZjrQo1%40thread.tacv2/conversations?groupId=0fb411f1-0888-4581-94fa-ed8355a35a8e&tenantId=cd5e6d23-cb99-4189-88ab-1a9021a0c451 

4. Ingressar na reunião que acontecerá toda quarta-feira (de maneira síncrona) no período matutino (das 8:00 às 9:40h) por meio do link : https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3aJqtER1n3wtv9L-2HXxFhMvEZ7LlKYd5kM0x3hsZjrQo1%40thread.tacv2/1636036843892?context=%7b%22Tid%22%3a%22cd5e6d23-cb99-4189-88ab-1a9021a0c451%22%2c%22Oid%22%3a%228527862d-00a8-4f70-9541-bf675507ae5d%22%7d

5. Possuir acesso a computador de mesa ou notebook, conectado à internet, com as seguintes configurações mínimas: sistema operacional Windows; processador Intel Core i3; memória RAM de pelo menos 8 GB e espaço em HD para armazenar o banco de dados a ser criado durante a realização das aulas.

DETALHAMENTO DA CARGA HORÁRIA DE ATIVIDADES NA MODALIDADE SÍNCRONA

Serão ministradas 30 (trinta) horas teóricas na modalidade síncrona (Quadro 1), ocorridas por meio de encontro utilizando a plataforma Microsoft Teams, às quartas-feiras no período matutino das 8:00 às 9:40h, e para o noturno das 19:00 às 20:40h. O registro da presença ocorrerá automaticamente pelo software utilizado no decorrer da aula.

Durante as aulas síncronas, serão realizadas aulas expositivas com a explicação do conteúdo, bem como será permitida a participação dos discentes, visando sanar questões relativas às aulas teóricas e/ou práticas, bem como as atividades necessárias à aprovação da disciplina.

Quadro 1: Cronograma de Atividades da disciplina Sensoriamento Remoto

Não será permitido o registro de partes ou do todo, das atividades na modalidade síncrona, bem como não são permitidas a veiculação de fotografias, prints de telas, áudios e vídeos concernentes às atividades didáticas (Art. 8º e Art. 9º, § 1º, da Resolução 07/2020, do Conselho de Graduação, da Universidade Federal de Uberlândia).

DETALHAMENTO DA CARGA HORÁRIA DE ATIVIDADES NA MODALIDADE ASSÍNCRONA (OFFLINE)

Serão trabalhadas 30 (trinta) horas na modalidade assíncrona, através da realização de um conjunto de atividades que serão desenvolvidas remotamente pelo(a) discente matriculado (a), tanto individual quanto em grupo, e compreenderão a leitura de material bibliográfico, a realização de pesquisa científica, a realização de atividades avaliativas e a redação de trabalho escrito. A assiduidade dos discentes nas atividades assíncronas levará em consideração a entrega das atividades avaliativas descritas no item que detalha a avaliação.

Todos os materiais da disciplina (textos, relatórios, figuras, mapas, atividades, vídeos, dentre outros) serão disponibilizados no ambiente do aplicativo utilizado, por meio do acesso à aba “Arquivos”.

A comunicação e o atendimento com os (as) discentes, bem como a entrega das atividades, os informes e/ou as divulgações da disciplina ocorrerão no Microsoft Teams por meio do “Chat” ou “Postagens”. Também será possível o contato pelo e-mail jurosendo.disciplinas@gmail.com  que foi criado especificamente para este fim.

Os procedimentos utilizando o software QGIS, a serem realizados nas aulas práticas assíncronas, estão disponíveis no canal do YouTube (que é coordenado pela docente Jussara Rosendo) IMPUT-UFU por meio do acesso ao link https://www.youtube.com/channel/UCCn4ehS_zA_7KHGDL5MKBAg

AVALIAÇÃO

As atividades avaliativas considerarão as habilidades de compreensão e sistematização dos conteúdos apreendidos pelos discentes com a leitura do referencial teórico da disciplina. A seguir, é realizada uma descrição das atividades a serem realizadas:

• Atividade 1: Pesquisa sobre diferentes produtos de sensoriamento remoto empregados no cotidiano (5 pontos). Data da entrega em 05/01/2022;

• Avaliação teórica individual: Avaliação individual do conteúdo teórico (40 pontos) consistirá de questões de múltipla escolha e dissertativas, a ser realizada de forma online, contemplando os temas e conceitos trabalhados ao longo da disciplina. Será realizada em 09/02/2022;

• Avaliação prática em dupla: Avaliação prática individual a ser entregue em 16/03/2022, somando 15 pontos, conforme detalhamento no quadro 2;

Quadro 2: Detalhamento da avaliação prática

• Trabalho prático final em grupo: Atividade de pesquisa em grupo (número de integrantes a ser definido) com aplicação das técnicas utilizadas durante as aulas assíncronas (40 pontos), que deverá ser entregue em 23/03/2022. Os critérios para avaliação da atividade estão descritos no quadro 3.

Quadro 3: Trabalho prático final em grupo

As notas serão divulgadas em até 10 dias úteis, a contar da sua data de entrega e considerando o tempo hábil para o encerramento do semestre, bem como a vista da atividade.

BIBLIOGRAFIA

Todas as referências bibliográficas serão disponibilizadas em formato digital para que os alunos façam a consulta durante as atividades assíncronas.

Bibliografia Básica:

IMPUT. Canal no YouTube do Grupo de pesquisas Monitoramento dos Impactos das Mudanças de Uso da Terra no Cerrado. Disponível em: <https://www.youtube.com/channel/UCCn4ehS_zA_7KHGDL5MKBAg>

LONGLEY, Paul. Geographical information systems and science. 2nd ed. Chichester ; Hoboken, NJ: Wiley, c2005. 517 p.

ROSA, Roberto. Introdução ao Sensoriamento Remoto.  Uberlândia: EDUFU, 5^a ed. 2003.

ROSA, Roberto.. e BRITO,  Jorge  Luis  Silva. Introdução ao Geoprocessamento: Sistema de Informações Geográficas. Uberlândia, 1996.

SILVA, Ardemirio de Barros. Sistemas de informações geo-referenciadas : conceitos e fundamentos. Campinas, SP : Ed. UNICAMP, 2003. 236 p.

SILVA, Jorge.  Xavier;  ZAIDAN, Ricardo  Tavares  (org).  Geoprocessamento & análise ambiental : aplicações.  Rio de Janeiro : Bertrand Brasil, 2004. 363 p.

Bibliografia complementar:

ASSAD, E. D. e SANO, E. E. Sistema de Informações Geográficas: Aplicações na Agricultura. EMBRAPA/CPAC, Brasília, 1998.

BLASCHKE,  Thomas; KUX, Herman. Sensoriamento remoto e SIG avançados : novos sistemas sensores, métodos inovadores / nova versão atualizada e organizada.    Tradução: Hermann Kux. Edição 2. ed. São Paulo : Oficina de Textos, 2007. 303 p.

INPE. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Disponível em: <http://inpe.br>.

MAGUIRE, D.; GOODCHILD, M.F.; RHIND, D.W. Geographical Information Systems. Longman Scientific & Technical, Vol. 1 e 2 ,  NY, 1993.

MIRANDA, J. I. Fundamentos de Sistemas de Informações Geográficas. EMBRAPA, Brasília, 2005.

SANTOS, A. R.; PELUZIO, T. M. O.; SAITO, N. S. SPRING 5.1.2 passo a passo. Porto Alegre 2010. Disponível em:<mundogeomatica.com.br>

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Jussara dos Santos Rosendo, Professor(a) do Magistério Superior, em 04/11/2021, às 11:44, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 3145625 e o código CRC F8488698.

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