Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Multímetro; circuitos elétricos; geração de eletricidade por atrito; contato e indução; campo elétrico; indução eletrostática; potencial elétrico; capacitores e dielétricos; campo magnético; lei de Ohm e ponte de Wheatstone; força eletromotriz e resistência interna de uma fonte; resistor não-ohmico; campos magnéticos produzidos por correntes; interações eletromagnéticas; lei de Faraday; indutância

JUSTIFICATIVA

Os conceitos abordados em Física Experimental 3, segundo a ementa acima, são de extrema importância na formação do profissional em Engenharia, uma vez que esses conceitos são fundamentais para o entendimento direto e indireto do funcionamento de motores e sensores. Indubitavelmente, a formação sólida, científica e profissional é construída a partir desta base das ciências.

OBJETIVO

PROGRAMA

1. Multímetro como ohmímetro- multímetro como amperímetro, multímetro como voltímetro.

2. Circuitos elétricos.

3. Medidas de resistências, correntes e tensão nos elementos deste circuito.

4. Carga e matéria, eletrização por atrito, contato e indução.

5. Condutores e isolantes, o gerador eletrostático, campo elétrico, linhas de força do campo elétrico.

6. Campo uniforme, relação entre campo elétrico e a distância.

7. Ação de um campo elétrico sobre um condutor isolado.

8. Separação de cargas induzidas, carga no interior de um condutor.

9. Poder das pontas, indução eletrostática.

10. Campo elétrico uniforme e conservatividade de campos eletrostáticos.

11. Superfícies equipotências e campo elétrico de várias distribuições de cargas.

12. Descarga de um capacitor, curva característica de descarga de um capacitor.

13. Características de um circuito RC através do osciloscópio.

14. As experiências de Faraday, verificação experimental de um problema técnico.

15. Experiência de Oersted, espectro magnético, ação magnética sobre uma corrente elétrica.

16. Torque sobre uma espira de correntes.

17. Potencial elétrico e correntes elétrica num resistor.

18. Ponte de Wheatstone, f.e.m. e d.d.p. , resistências internas de fontes, curvas características (v x i) de

fontes e receptores, resistor não ohmico.

19. Campo magnético de uma corrente e de ímãs.

20. Determinação do campo magnético produzido um ímã.

21. Galvanômetro das Tangentes, campo magnético de uma bobina, ação de uma bobina sobre radiação

eletrônica, ação entre bobinas, relação entre campo magnético e número de espiras, ação de um solenóide

sobre o ferro.

22. Princípio de amperímetro de ferro móvel, força eletromotriz induzida em uma bobina.

23. Segunda experiência de Faraday, sentido de corrente induzida.

24. Tensão induzida observada através do oscilógrafo.

25. Transformador, anel de Thonson, alternador como campo magnético permanente.

26. Corrente de Foucault, freio magnético, auto-indução, sentido da corrente auto-induzida

METODOLOGIA

A exposição do conteúdo será dada por meio das aulas expositivas de maneira síncrona (100% da carga horária total). O docente também disponibilizará suas notas de aula, referências bibliográficas e listas de exercícios para fixação e revisão do conteúdo abordado.

Informações de acordo com a N^o 25/2020 do CONGRAD:

(a) Atividades Síncronas (S)

• Carga horária: 30h/aula
• Horários das atividades síncronas: sexta-feiras das 7h10 às 8h50.

Serão atividades síncronas a exposição do conteúdo e apresentação do experimento, o restante será atividade assíncronas (6h).

O horário de dúvidas será escolhido junto com os discentes.

• Plataforma de T.I./softwares que serão utilizados: Microsoft Teams®

Caso nunca tenha utilizado o MS Teams com o seu e-mail institucional, siga estas instruções (nesta ordem) para ter acesso às aulas síncronas:

1. Todo(a)s devem ter seu e-mail institucional na forma: *usuário*@ufu.br. Caso não tenha o e-mail institucional, veja a demonstração de como criar o ID UFU em  https://youtu.be/bqN_Qs_Q9cU.

2. Todo(a)s devem ter realizado o cadastro no Microsoft Office 365 Educação (UFU), que inclui Word, Excel, PowerPoint, OneNote e  o  Microsoft Teams, além de outras ferramentas para a sala de aula. Use seu endereço de e-mail “*usuário*@ufu.br”.  Para realizar o cadastro acesse https://www.microsoft.com/pt-br/education/products/office/default.aspx#fbid=NXm1CgyfFxO. ATENÇÃO: Selecione a opção “Eu sou um aluno”. Veja uma demonstração em  https://youtu.be/t6x0wPVuDsM.

3. Acesse o Ms Teams com o seu e-mail institucional “*usuário*@ufu.br” através do site  https://www.microsoft.com/pt-br/microsoft-teams/log-in.

4. Envie um e-mail para adamo@ufu.br informando seu nome completo e seu e-mail institucional para que o docente lhe cadastre na disciplina dentro da plataforma MS Teams®.

(b) Acesso às referências bibliográficas: Os discentes terão acesso às referências bibliográficas e as notas de aula através do site http://www.infis.ufu.br/lee-roteiros-didaticos

AVALIAÇÃO

O curso será avaliado através de relatórios científicos (R_n)  e de duas avalições (P₁ e P₂). A composição da nota final será dada por 50% da média aritmética dos relatórios e 50% da média aritmética das duas provas. Todas as notas valerão entre 0 e 100 pontos.

Nota Final = 0,5*Média dos relatórios + 0,5*Média das provas 

Se NotaFinal < 60 → Reprovado!

Se NotaFinal ≥ 60 → Aprovado!

Data das Avaliações:

1. Os relatórios científicos deverão ser entregues na semana seguinte ao experimento correspondente.
2. A P1 será realizada  no dia 24/08/2021.
3. A P2 será realizada  no dia 26/10/2021

BIBLIOGRAFIA

Básica

ALONSO MARCELO, EDWARD J. FINN. Física: um curso universitário. Vol. 2 – Campos e Ondas. 13ª ed. Ed. Edgar Blucher, São Paulo, 2007.

FRANCO , E. V. - Física Experimental 2 - Eletrostática e Eletromagnetismo, UFU, 1980

HALLIDAY, DAVID, RESNICK, ROBERT, WALKER, JEARL. Fundamentos de Física - vol. 3. 8ª ed. Rio de Janeiro: Editora Livros Técnicos e Científicos - LTC LTC, 2009.

KELLER, F. J.; GETTYS W. E.; SKOVE, M. J., Física Volume 2 , 2. Ed., Editora Makron Books do Brasil Ltda, São Paulo 1999.

TIPLER, PAUL, A Física; para cientistas e engenheiros - v.3. 3.ed Rio de Janeiro: LTC, c1995.

Complementar

BOYLESTAD, R. L., Introdução à Análise de Circuitos, 10ª edição, Perason Printice Hall, 2004;

CHIQUETTO, MARCOS, VALENTIM, BARBARA, PAGLIARI, ESTEFANO. Aprendendo Física - v.3. São Paulo: Scipione, 1996.

COREN, R.L. Basic Engineering Electromagnetics, Prentice-Hall International Editions, New York, 1989.

FITZGERALD, A. E.; KINGSLEY JR, C.; UMANS, S. D. Máquinas Elétricas: com introdução à eletrônica de potência. 6. ed. Bookman, 2006. FRANCHI, Claiton Moro. Acionamentos Elétricos. 4. ed. 2. reimp. São Paulo: Érica, 2008.

HALLIDAY, DAVID, RESNICK, ROBERT, WALKER, JEARL.. Fundamentos de Física - v.3. 4.ed.ed. Rio de Janeiro: LTC, 1993.

HAYT, W.H. E BUCK, J. Eletromagnetismo, McGraw-Hill Brasil, 2008

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

---

Documento assinado eletronicamente por Adamo Ferreira Gomes do Monte, Professor(a) do Magistério Superior, em 30/06/2021, às 17:42, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

---

A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 2874819 e o código CRC EC5CAA5F.

---