Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Metodologia Científica. Ciência e Conhecimento Científico. Método Científico. Pesquisa Científica. Métodos de Pesquisa Científica. Organização e Orientação de Pesquisa Científica. Difusão do Conhecimento Científico. Produção de resumos, resenhas, fichamentos, uso das regras da escrita técnica (ABNT), organização do Lattes, análise de trabalhos científicos.

JUSTIFICATIVA

A Metodologia Científica é um componente curricular obrigatório na formação no licenciado/bacharel, uma vez que permite, ao mesmo, adquirir competências próprias para realizar resumos, resenhas, relatórios, esquemas, projetos utilizados nos seu campo de trabalho. Nesse sentido, essa disciplina se justifica no contexto do Curso de Geografia, por proporcionar ao aluno, um conhecimento mais profundo da linguagem científica, as etapas a serem seguidas para elaboração de um projeto de pesquisa, de um relatório, entre outras, a partir das normas da Associação Brasileira Normas Técnicas (ABNT).

OBJETIVO

PROGRAMA

1 – O Método Científico

1.1 - Definição de Ciência.

1.2 - Conhecimento Científico e Conhecimento Popular.

1.3 - Métodos Científicos – Bases lógicas.

1.4 - Métodos de procedimentos – meios técnicos da investigação científica.

2 – Fundamentos Metodológicos da Pesquisa Geográfica.

2.1 – Ler e Escrever, atividades básicas no trabalho acadêmico.

2.2 – Levantamento bibliográfico: produção da ficha bibliográfica e da ficha de leitura.

2.3 – Elaboração de Resenhas, Resumos e Fichamentos.

2.4 - Etapas e áreas da pesquisa geográfica.

2.5 - Análise de trabalhos científicos: regras ABNT, fontes e citações.

3 - Diferentes metodologias de produção de informação para a pesquisa em Geografia.

3.1 – A observação e o registro de imagens.

3.2 - Diferentes modos de ouvir: técnicas de entrevista e de questionamento.

3.2 – A questão das fontes.

3.3 – Cartografia e representação dos dados geográficos

4 – O Trabalho Científico.

4.1 – Modalidades do Trabalho Científico: TCC, Dissertação, Tese, Artigo, pôster, trabalhos técnicos, relatórios.

4.2 – Análise técnica de trabalhos científicos.

4.3 – Produção individual e coletiva de um ensaio

METODOLOGIA

Para o presente componente curricular, a ser ministrada em formato remoto, no âmbito do período de Atividades Acadêmicas Remotas Emergenciais, serão adotadas aulas em duas modalidades distintas de comunicação: síncrona (todos os alunos simultaneamente conectados à internet sob a regência do professor) e assíncrona (contemplando atividades remotas off-line). Para tal efeito, serão consideradas as seguintes mídias: Modalidade síncrona (on-line): Aulas expositivas através das plataformas Google Meet e Modalidade assíncrona (off-line): Google Classroom e email individuais e/ou da turma, como detalhado no quadro abaixo:

PLANO DE ATIVIDADES (2020)

Os textos, slides e atividades serão disponibilizados através do Google Classroom que será criado exclusivamente para a disciplina, bem como pelo e-mail gerusaufu@gmail.com.

As atividades síncronas serão realizadas às terças feiras das 08:50h às 10:40h, sendo que a assimilação e aplicação do conteúdo ensinado poderá ser realizado pelos alunos das 10:40 às 12h, sob a supervisão do professor, o qual estará disponível on-line para orientações.

O atendimento ao aluno será realizado de forma remota, seja durante as aulas na modalidade síncrona, ou através de e-mail ou reuniões individuais através das plataformas Google Meet, em horários específicos a serem definidos pelo professor.

A presença do aluno será computada nas atividades síncronas a partir da participação nas aulas que será registrada pelo docente. Nas atividades assíncronas a presença será computada mediante a entrega das atividades nas datas estabelecidas no quadro acima.

A disciplina Iniciação ao Conhecimento Científico prevê carga horária prática. No entanto, justifica-se a oferta deste componente na modalidade remota, uma vez que esta carga horária prática poderá ser compensada por meio de atividades práticas que envolverão debates, realização de exercícios e análises de textos.

AVALIAÇÃO

As avaliações serão realizadas nas aulas síncronas, cuja temática, pontuação e data de entrega estão descritas no quadro acima.

Todas as atividades devem seguir as orientações que será repassada pelo docente. |Poderão ser elaboradas de forma individual e em grupo, conforme as orientações do docente.

Não serão pontuadas atividades que não forem de autoria própria ou, quando fundamentada, deverá seguir as normas de citação da ABNT.

Não serão pontuadas atividades que não forem entregues na data estabelecida, conforme o quadro acima.

BIBLIOGRAFIA

ANDRADE, M. M de. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de trabalhos de graduação. São Paulo: Atlas, 2007.

ANGROSINO, M. V. Etnografia e observação participante. Porto Alegre: Bookman: Artmed, 2009.

 APPOLINÁRIO, F. Metodologia da ciência: filosofia e prática da pesquisa. São Paulo: Pioneira, 2006.

BASTOS, L. da R. Manual para a elaboração de projetos e relatórios de pesquisas, teses, dissertações e monografias. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2003.

CERVO, A. L. Metodologia Científica. São Paulo: Prentice Hall, 2007.

FRANÇA, J. L. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2007.

MÁTTAR, J. Metodologia científica na era da informática. São Paulo: Saraiva, 2008.

ZAVATTINI, J. A. Climatologia geográfica: teoria e prática de pesquisa. Campinas: Alínea, 2013.

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Gerusa Gonçalves Moura, Professor(a) do Magistério Superior, em 04/02/2021, às 18:21, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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