Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Oscilações; ondas em meios elásticos, cordas, ondas transversais e longitudinais, ondas mecânicas e o som; óptica física; interferência; difração e polarização.

JUSTIFICATIVA

Disciplina do núcleo de formação básica, responsável pelo desenvolvimento teórico de conceitos de física relacionados aos conceitos de oscilações, ondas e óptica.

OBJETIVO

PROGRAMA

O conteúdo será dividido em períodos semanais da seguinte forma:

METODOLOGIA

- Aulas expositivas;

- Perguntas/discussões sobre o conteúdo e a sua aplicação na vida real, de forma a motivar os alunos;

- Incentivo ao uso de uso da metodologia de “aula invertida”, com os alunos estudando os conteúdos antes da aula expositiva;

- Utilização da técnica de “Instrução por pares” para que o aprendizado aconteça de forma colaborativa;

- Trabalhos em grupo na sala de aula;

Atividades assíncronas estarão todas centralizadas na plataforma Moodle/UFU. Neste caso, serão disponibilizados: vídeos, arquivos (pdf, txt, etc), fórum de dúvidas, tutoriais das ferramentas empregadas, listas de exercícios, etc.

Horário de Atendimento aos estudantes: Será combinado com os alunos durante a primeira aula e será de 2 hora por semana. No entanto, o Fórum de discussões no Moodle tem a função de fazer com que os alunos troquem experiências entre si e com o professor ou compartilhem métodos que facilitem a resolução de problemas encontrados ao longo do curso.

O semestre contempla 17 semanas, totalizando 35 dias letivos que correspondem a 70 horas/aulas. Sendo necessário o lançamento de 2 horas/aulas extras. O restante da carga horária será cumprido pelos discentes ao realizar os estudos complementares prévios às aulas da semana e listas de exercícios (alguns serão pontuados, como visto abaixo).

Desta forma:

Aulas expositivas e de discussão, e avaliações: 70 horas/aula.

Atividades extra classe: 2 horas/aula.

Carga total 72 horas/aula (60 horas)

AVALIAÇÃO

Atividades Avaliativas: Serão realizadas 3 provas presenciais.

Nota final: média simples sobre todas as notas obtidas nas avaliações acima.

Avaliação de recuperação: O estudante que não atingir a nota final mínima de 60,0 pontos, mas que tenha os 75% de frequência, poderá realizar a atividade avaliativa de recuperação. A nota desta atividade de recuperação substituirá a menor nota entre as 4 avaliações presenciais. A avaliação de recuperação será uma prova individual, com questões objetivas e dissertativas sobre todo o conteúdo trabalhado na disciplina.

BIBLIOGRAFIA

Básica

1. YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R. A. Sears & Zemansky: Física. São Paulo: Addison-Wesley, 2008, vol. 2 e 4.

2. HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J.. Fundamentos de Física. Rio de Janeiro: Ltc, 2009. Vol. 2 e 4.

3. NUSSENZVEIG, H. M., Física Básica vol. 2 e 4 Edgard Blucher, (2002)

Complementar

1. SERWAY, Raymond A. Princípios de Física. São Paulo: Cengage Learning, 2004 4 v.

2. TIPLER, Paul Allen. Física para cientistas e engenheiros. 6. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2009. 3 v.

3. FEYNMAN, Richard P. Lições de Física. Porto Alegre: Artmed: Bookman, 2008. 3 v.

4. ALONSO, Marcelo. Física: um curso universitário. 2. ed. São Paulo: E. Blucher, 1972. 2 v.

5. CHAVES, Alaor. Física básica: gravitação, fluidos, ondas e termodinâmica. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2007.

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Gabriel Teófilo Dias Pedrosa, Professor(a) Substituto(a) do Magistério Superior, em 15/02/2023, às 09:35, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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