Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Interpretação e elaboração de esboços e desenhos técnicos por meio manual e computacional.

JUSTIFICATIVA

Em seu trabalho, o engenheiro se relaciona com várias pessoas da área técnica, com as quais precisa se comunicar não só com palavras, mas principalmente com desenhos de peças, dispositivos e equipamentos que precisam ser construídos, adaptados ou reparados. Esta disciplina fornece ao estudante os meios e normas pelas quais ele deve se comunicar graficamente com estas pessoas, de maneira mais eficiente e sem deixar margem a inevitáveis dúvidas que ocorreriam pela comunicação apenas verbal.

OBJETIVO

PROGRAMA

1. DESENHO PARA ENGENHARIA

    1.1. Formato das folhas para desenho e dobra da folha

    1.2. Escalas

    1.3. Vistas ortográficas

    1.4. Cotagem em desenho técnico

    1.5. Cortes e seções

    1.6. Desenhos em perspectivas

    1.7. Planificação

2. TÉCNICAS DE DESENHO FEITO POR COMPUTAÇÃO (USO DE UM SOFTWARE COMERCIAL)

    2.1. Conhecendo a área de trabalho

    2.2. Criação e edição de desenho

    2.3. Utilização de layers, cores e tipos de linhas

    2.4. Sistemas de coordenadas

    2.5. Criação, modificação e visualização de modelos bi e tridimensionais

METODOLOGIA

Em conformidade com a resolução CONGRAD Nº 7/2020, as atividades foram discretizadas em Síncronas¹ e Assíncronas², dividindo a carga horária total de 60h, assim como se segue:

Atividades Síncronas¹ (13,5h)

                As aulas síncronas terão o objetivo de sanar as dúvidas e realizar atividades interativas para aprimorar os conhecimentos adquiridos com as atividades assíncronas. Elas serão gravadas e disponibilizadas aos alunos via Microsoft Teams.

• Carga Horária: 13,5h divididas em 9 aulas de 1,5h.

• Horários e datas de Realização: Dentro do horário previsto inicialmente para 2020/1. Ou seja:

Turma A – Engenharia Eletrônica e de Telecomunicações - 30 alunos

Primeira Aula (22/10 às 7:10h): Acesse o link https://meet.google.com/mtw-sawk-npg

Turma B – Engenharia Biomédica - 30 alunos

Primeira Aula (22/10 às 9:00h): Acesse o link https://meet.google.com/oop-jjmi-zfx

• Plataforma de TI: Microsoft Teams, onde serão disponibilizados os materiais necessários para realização da disciplina;

• Softwares a serem utilizados: Microsoft Teams, Google Meet, Quizlet, Sketchup for Web ( para desenho 3D, devido a versão online gratuita, sem necessidade de instalação do software, e pouca exigência do hardware do estudante comparado aos softwares convencionais de desenho CAD 3D, https://www.youtube.com/watch?v=1TAoIsNey3Q );

• Requisitos do hardware para uso do SketchUp for Web

De acordo com a Trimble, desenvolvedora do Sketchup, o dispositivo precisa de entrada de mouse e teclado. Ele pode ser usado na maioria dos computadores conectados à Internet por meio de um navegador recomendado (Chrome 59+ ou Firefox 52+). O dispositivo precisa ter as seguintes configurações:

Atividades Assíncronas² (46,5h)

    Desenvolvimento de Habilidades com os softwares (22h)

• Plataforma de TI: Microsoft Teams, onde serão disponibilizados os materiais necessários para realização da disciplina;

• Softwares a serem utilizados: Microsoft Teams, Google Meet, Quizlet, Sketchup for Web ( para desenho 3D).

• Desenvolvimento de habilidades com os softwares de comunicação e com o Software de desenho (Sketchup) por meio de vídeos tutoriais e manuais de utilização.

    Demais Atividades (24,5h)

• Questionários: Aplicação de questões sobre os conteúdos e habilidades na expressão gráfica manual e com os softwares para melhor acompanhamento do desenvolvimento do aluno;

• Projeto Final: Desenvolvimento de um desenho de conjunto a ser realizado em grupo de forma remota, para aplicação prática dos conteúdos assimilados.

MATERIAL MULTIMIDIA E COMPLEMENTAR ASSOCIADO AOS CONTEÚDOS TEÓRICOS PREVISTOS NA DISCIPLINA A SEREM PROVIDOS PELO PROFESSOR:

• Apostilas;

• Slides;

• Vídeoaulas;

• Vídeos Tutoriais;

• Textos explicativos;

• Normas Técnicas de Desenho.

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¹ Atividades onde os alunos e o docente se encontram de forma on-line no mesmo instante e no mesmo ambiente virtual, onde dúvidas e questionamentos poderão ser feitos em tempo real.

² Atividades que ocorrem sem a presença em tempo real do professor. Permite que os alunos desenvolvam o aprendizado de acordo com a própria disponibilidade de tempo e local de preferência.

AVALIAÇÃO

AVALIAÇÃO

Total de pontos: 100 pontos

1. Atividades Síncronas

• Participação nas aulas (10 pontos);

• Atividades interativas de aprendizagem (20 pontos).

2. Atividades Assíncronas

• Questionários (40 Pontos);

• Projeto Final (30 Pontos).

BIBLIOGRAFIA

Básica

FRENCH, T. E. Desenho técnico e tecnologia gráfica. 5. ed. São Paulo: Globo, 1995.

BORNANCINI, J. C. [et al]. Desenho Técnico Básico. 2a Edição, Vol. I e II. Porto Alegre: Editora Sulina, 1981.

PROVENZA, F. Desenhista de Máquinas. Escola Protec, 1982.

Complementar

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Normas para Desenho Técnico, Globo, 1981.

CAVALLIN, J. Perspectiva Linear Cônica. Curitiba: A. M. Cavalcante, 1976.

VENDITTI, Marcus. Desenho Técnico sem Prancheta com AutoCAD. Visual Books, 2010.

MARMO, C. Jr. Curso de Desenho. Vol. I, II e VII, São Paulo: Ed. Moderna, 1971.

VIANA, Agnelo Correa. Leitura de Desenho Técnico Mecânico. Expressão e Cultura, 1973.

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Fernando Lourenco de Souza, Professor(a) do Magistério Superior, em 25/09/2020, às 16:31, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 2282449 e o código CRC A22E048E.

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