Ficha de Componente Curricular

OBJETIVOS

I - ampliar a interação dialógica dos estudantes com a sociedade em geral, por meio da troca de conhecimentos, da participação e do contato com as questões complexas contemporâneas presentes no contexto social;
II - proporcionar formação cidadã aos estudantes, tornando-os agentes de transformação social;
III - gerar mudanças na instituição e nos diferentes setores da sociedade, a partir da construção, da aplicação e do compartilhamento de conhecimentos entre a universidade e a sociedade; e
IV - possibilitar a articulação do ensino/extensão/pesquisa ao processo pedagógico interdisciplinar, político educacional, cultural, científico, tecnológico e simbólico.

Ementa

As Atividades Curriculares de Extensão correspondem ao conjunto de atividades que são realizadas pelo estudante, articuladas com o ensino e a pesquisa, coordenadas por docente da UFU que envolvem diretamente as comunidades externas à Universidade. Podem ser realizadas a partir das seguintes modalidades:
I - programas;
II - projetos;
III - cursos e oficinas;
IV - eventos; e
V - prestação de serviços.
Todas as atividades devem ser devidamente registradas no Sistema de Informação de Extensão (SIEX).

PROGRAMA

O programa do componente currícular Geodiversidade e Sociedade I contempla o desenvolvimento de atividades curriculares de extensão dentro dos seguintes temas:

1. Geodiversidade

2. Geoconservação

3. Geoturismo

4. Geossítios

5. Geoparques

6. Geoética

7. Práticas pedagógicas em Geodiversidade

8. Patrimônios Geológico

9. Patrimônio Geomorfológico

10. Patrimônio Espeleológico

11. Patrimônio Paleontologico

12. Patrimônio Mineiro

13. Outros temas vinculados a Geodiversidade e Sociedade

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. MOREIRA, J. C. Geoturismo e interpretação ambiental. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2014. 157p. ISBN: 9788577981458. DOI https://doi.org/10.7476/9788577982134. Disponível em: http://books.scielo.org/id/v4ddr. Acesso em: 15 out. 2020.

2. BRANCO, P.M. Guia de redação para a área de geociências. 2. ed. São Paulo: Oficina de Textos, 2014. 224p.

3. SILVA, C. R. Geodiversidade do Brasil: conhecer o passado, para entender o presente e prever o futuro. Rio de Janeiro: CPRM, 2008, 264p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. NASCIMENTO, M.A.L.; RUCHKYS, U.A.; MANTESSO NETO, V. Geodiversidade, Geoconservação e Geoturismo: trinômio importante para proteção do patrimônio geológico. Sociedade Brasileira de Geologia, 2008, 82p.

2. JOST, H.; BROD, J. A. Como Redigir e ilustrar textos em geociências. São Paulo: Sociedade Brasileira de Geologia, 2005. 93p. (Série Textos, 1)

3. TRAVASSOS, L. E. P. Princípios de Carstologia e geomorfologia cárstica. Brasília: Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade, 2019. 242p.

4. SCHOBBENHAUS, C., CAMPOS, D. A., QUEIROZ, E. T., WINGE, M., BERBERT-BORN, M. L. C. Sítios geológicos e paleontológicos do Brasil. Brasília: DNPM, 2002. 540p.

5. FUCHS, A. M. S., FRANÇA, M. N., PINHEIRO, M. S. F. Guia para normalização de publicações técnico-científicas. Uberlândia: EDUFU, 2013. 286p. Disponível em: http://www.edufu.ufu.br/sites/edufu.ufu.br/files/e-book_guia_de_normalizacao_2018_0.pdf. Acesso em: 02 jul. 2020.

aprovação

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Documento assinado eletronicamente por Filipe Goulart Lima, Coordenador(a), em 16/04/2021, às 09:50, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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Documento assinado eletronicamente por William Rodrigues Ferreira, Diretor(a) substituto(a), em 30/04/2021, às 10:54, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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