Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Conceitos básicos de Farmacologia e Psicofarmacologia, modelos experimentais e terapêu􀀁ca medicamentosa. Mecanismos de ação de drogas e medicamentos essenciais e sua relação à fisiopatologia das principais doenças.

JUSTIFICATIVA

A Farmacologia fornece ensinamentos básicos sobre mecanismos de ação de drogas, relação entre estrutura e atividade dos grupos de substâncias, bem como os princípios da utilização das mesmas. Além disso, atua como elo entre as disciplinas do ciclo básico e aquelas de aplicação prática.

OBJETIVO

PROGRAMA

→Farmacocinética: absorção, distribuição, biotransformação e excreção de fármacos.
→Farmacodinâmica: mecanismo de ação de drogas: receptores farmacológicos e sistemas de
transdução.
→Sistema Nervoso Autônomo: agentes simpatomiméticos, simpatolíticos, parassimpatomiméticos e parassimpatolíticos.
→Farmacologia do sistema gastrointestinal.
→Farmacologia do sistema cardiovascular: Hipolipemiantes, Diuréticos, Anti-hipertensivos.
→Farmacologia da inflamação: Anti-inflamatórios esteroidais e não-esteroidais.
→Farmacologia dos Hormônios:
- GnRH e gonadotrofinas, andrógenos e antiandrógenos; estrógenos, antiestrógenos e antiprogestágenos: mecanismo de contracepção;
- Fármacos relacionados com a função da glândula tireoide;
- Fisiofarmacologia do hormônio do crescimento;
- Farmacologia da paratireoide e Vitamina D;
→Antineoplásicos, fármacos imunossupressores e agentes citotóxicos.
→Neuropsicofarmacologia: estimulantes; antipsicóticos; antidepressivos; ansiolíticos e hipnóticos; antiepiléticos; analgésicos opioides; dependência e tolerância a drogas psicotrópicas, álcool, alucinógenos.

De acordo com a RESOLUÇÃO CONGRAD Nº 73, DE 17 DE OUTUBRO DE 2022:
"Art. 2º Ficam estabelecidos 100 (cem) dias letivos para o cumprimento do trabalho acadêmico efetivo em cada semestre letivo, com a seguinte distribuição: I – no mínimo 90 (noventa) dias destinados a aulas, conforme previsto no inciso I do art. 2º da Resolução CES/CNE/MEC Nº 3, de 2 de julho de 2007; e II – até 10 (dez) dias destinados a outras atividades acadêmicas, tais como seminários, atividades práticas supervisionadas, atividades em biblioteca, iniciação científica, trabalhos individuais ou em grupo, atividades de recuperação, atividades de extensão, vistas de provas, entre outras, conforme previsto no inciso II do art. 2º da Resolução CES/CNE/MEC Nº 3, de 2 de julho de 2007. Parágrafo único. Cabe ao professor prever a totalização da carga horária de cada componente curricular a ser ministrado, no Plano de Ensino, de forma a atender aos incisos I e II do art".

Ainda, 17/06 será o 90º dia letivo referente a 2022/2. Assim, o período de 19/06 a 29/06 será destinado a outras atividades acadêmicas (10% do semestre letivo).

Portanto, o presente plano de ensino foi elaborado de forma que as aulas serão ministradas até o dia 14/06, sendo os dias 21/06 e 28/06 destinados à apresentação de seminários e à realização da avaliação de recuperação, respectivamente.

O cronograma apresentado, se necessário, poderá sofrer alterações, as quais serão informadas aos alunos em tempo hábil.

METODOLOGIA

O conteúdo programático da disciplina será desenvolvido por meio de aulas presenciais. Serão realizadas apresentações projetadas por Data-show e serão utilizados o quadro e o giz. Material de apoio poderá ser disponibilizado pelos docentes no Moodle ou Microsoft Teams.
Cada docente disponibilizará horários extras destinados ao plantão de dúvidas relacionado ao conteúdo das aulas. Os plantões poderão ocorrer de forma remota pelo Microsoft Teams ou Webconf.

AVALIAÇÃO

Serão aplicadas 04 provas ao longo do semestre, totalizando 80 pontos: P1 (20 pontos); P2 (20 pontos); P3 (28 pontos); P4 (12 pontos). As provas escritas poderão conter questões abertas e/ou fechadas. Serão propostos dois estudos dirigidos (EDs) valendo 2,5 pontos cada ao longo do semestre. Os seminários valerão 15,0 pontos, serão elaborados em grupos e apresentados pelos alunos mediante sorteio. As datas previstas para a aplicação e realização das atividades avaliativas foram descritas no cronograma apresentado na tabela acima. 

AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO. A avaliação de recuperação será realizada exclusivamente pelos alunos que não alcançarem a nota mínima necessária para aprovação na disciplina (60 pontos). A nota obtida na avaliação de recuperação substituirá todas as notas que o aluno obteve em provas, mantendo-se as notas atribuídas em outras atividades. Assim, a pontuação da avaliação de recuperação será de 80 pontos.

De acordo com a RESOLUÇÃO CONGRAD Nº 46, DE 28 DE MARÇO DE 2022, a qual aprova as Normas Gerais da Graduação da Universidade Federal de Uberlândia, o professor aplicará “atividade acadêmica avaliativa fora de época, desde que devidamente comprovado, quando ocorrer a ausência do estudante pelos seguintes motivos: I – exercícios ou manobras efetuadas na mesma data e hora, em caso de Serviço Militar Temporário, conforme a Lei nº 4.375, de 17 de agosto de 1964; II – problema de saúde devidamente comprovado por atestado; e III – falecimento de filhos, pais, cônjuges e dependentes econômicos. Notem ainda que a resolução determina que: “[Art. 139]. O prazo para solicitação da atividade acadêmica avaliativa fora de época ao professor será de 3 (três) dias úteis. [Parágrafo único]. O professor terá prazo de 2 (dois) dias úteis para responder ao estudante. [Art. 140]. O estudante poderá recorrer ao Colegiado de Curso, no prazo de 7 (sete) dias úteis a contar da data da atividade acadêmica avaliativa não realizada, mediante justificativa documentada, caso o pedido tenha sido recusado pelo professor. [§ 1º] O Colegiado de Curso poderá deferir a solicitação do estudante, nos casos estabelecidos no art. 138 desta Norma ou por outro fato relevante devidamente comprovado. [§ 2º] O professor terá 5 (cinco) dias úteis para marcar a data de realização da avaliação após ser informado do deferimento do Colegiado”.

BIBLIOGRAFIA

Básica

RANG, H.P.; DALE, M.N.; RITTER, J.M.; MOORE, P.K. Farmacologia. Elsevier, Rio de Janeiro, 9ª Ed., 2020.

KATZUNG, B. G. Farmacologia Básica e Clínica. McGraw Hill Artmed, Rio de Janeiro, 13ª Ed., 2017.

GOLAN, D. E.; TASHJIAN JR, A. H.; ARMSTRONG, E. J.; ARMSTRONG, A. H. Princípios de Farmacologia: A base fisiopatológica da Farmacologia. Editora Guanabara Koogan, Rio de Janeiro. 3ª ed., 2014.

O formato eletrônico (atualizado) dos livros indicados acima está disponível no acervo do sistema de bibliotecas da UFU (plataforma digital "Minha Biblioteca").

Complementar

BRUNTON, L.L.; LAZO, J.S.; PARKER, K.L. Goodman & Gilman, As Bases Farmacológicas da Terapêutica. McGraw Hill, Rio de Janeiro, 13ª Ed., 2018.

WHALEN, K.; FINKLE, R.; PANAVELLI, T.A. Farmacologia ilustrada. 6º ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2016.

GRAEFF, F. E GUIMARÃES, F. S – Fundamentos de Psicofarmacologia, Ed. Atheneu, São Paulo. 2ª Ed., 2012.

FUCHS, F., WANNMACHER, L. Farmacologia Clínica, Fundamentos da Terapêutica Racional. Ed. Guanabara Koogan, Rio deJaneiro. 5ª Ed., 2017.

SILVA.P. Farmacologia. Ed. Guanabara Koogan, Rio de Janeiro, 8ª Ed., 2010.

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Luiz Borges Bispo da Silva, Professor(a) do Magistério Superior, em 09/02/2023, às 02:15, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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