Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Visão geral dos dispositivos e sistemas desenvolvidos pela engenharia biomédica para reabilitar/auxiliar pessoas com alguma deficiência ocasionada por doenças, acidentes ou degeneração natural do corpo pelo avanço da idade.

JUSTIFICATIVA

O aumento na expectativa de vida média das pessoas tem gerado uma demanda crescente por dispositivos tecnológicos para auxiliar as pessoas idosas e/ou com alguma deficiência (visual, auditiva, cognitiva, motora, etc.) em suas atividades cotidianas. A área da engenharia biomédica responsável pela pesquisa, desenvolvimento e inovação neste campo é conhecida como Engenharia de Reabilitação e Tecnologia Assistiva (RTA). Neste contexto, as pessoas utilizam os dispositivos de RTA para realizarem suas tarefas diárias com mais autonomia, melhorando assim sua qualidade de vida, autoestima e socialização. Deste modo, nesta disciplina o aluno terá a oportunidade de aplicar conhecimentos diversos vistos em outras disciplinas do curso (anatomia, fisiologia, eletrônica, programação, etc.) no desenvolvimento de tecnologias para auxílio ao público mencionado.

OBJETIVO

PROGRAMA

1. História da tecnologia assistiva

2. Fundamentos e aplicações da engenharia de reabilitação e tecnologias assistivas

3. Modelos para concepção de tecnologias assistivas

4. Ferramentas de projeto e princípios de projeto universal

5. O processo de criação de dispositivos assistivos padrões

6. Aplicação da robótica na reabilitação médica

7. Estimulação elétrica funcional e suas aplicações

8. Técnicas de biofeedback aplicadas à reabilitação

9. Tecnologias para pessoas com deficiência visual

10. Tecnologias para pessoas com deficiência auditiva

11. Tecnologias para pessoas com deficiência física

12. Tecnologias para pessoas com deficiência intelectual

13. Tecnologias para pessoas com deficiência na comunicação

14. O futuro da tecnologia assistiva

METODOLOGIA

• Carga-horária de atividades síncronas: não serão realizadas atividades síncronas.

• Carga-horária de atividades assíncronas (vídeo-aulas, dúvidas e discussões): 30hs. As vídeo-aulas serão gravadas as sextas-feiras das 09h50min às 11h:30min e disponibilizadas logo em seguida.

• Carga-horária das demais atividades (avaliações, leitura de artigos, pesquisa, estudo dirigido, desenvolvimento do projeto): 30hs

Técnicas de ensino:

Para a aquisição de conhecimento será utilizado a leitura de artigos e outros materiais bibliográficos, plataformas sociais, pesquisas, estudos de caso, desenvolvimento de projeto em grupo, encontros semanais para discussões e apresentação de dúvidas.

Vídeos disponibilizados nas Plataformas Moodle e Microsoft Teams

Recursos didáticos:

Livros e artigos científicos;

Internet;

Bases de dados científicos;

Plataformas de longo alcance, Mídias sociais e serviços de e-mails.

Plataformas e mídias sociais

Microsoft Teams

Moodle

Mconf/RNP

Acesso aos arquivos da aula:

Serão disponibilizados links para os estudantes acessarem os arquivos das aulas.

Acesso a bibliografia:

Os estudantes terão acesso a bibliografia disponibilizada online pela biblioteca da UFU, periódicos que disponibilizam gratuitamente acesso à base de periódicos e links de livros gratuitos fornecidos pelas editoras.

Cronograma:

AVALIAÇÃO

A avaliação será baseada nos seguintes itens:

• Resumo do conteúdo visto a cada semana (individual):  40 pontos. Será realizada a média aritmética dos resumos entregues pelo aluno.

• Projeto realizado em grupo: 40 pontos. O desenvolvimento do projeto será acompanhado por meio de relatórios periódicos a serem entregues pelo grupo de alunos conforme definido no cronograma. Além disso, um vídeo sobre o projeto desenvolvido deverá ser gravado e remetido ao professor juntamente com o relatório na última semana do curso.

• Participação nos fóruns de discussão (individual): 10 pontos

• Participação nos chats (individual): 10 pontos

Critérios para a realização e correção das atividades avaliativas

A realização e correção das atividades avaliativas será por meio da plataforma Moodle.

Validação da assiduidade dos discentes

Formulários para registro de frequência

Entrega das atividades propostas

Participação nos fóruns

Participação nos chats

Envio das atividades avaliativas:

As avaliações serão enviadas automaticamente via Moodle.

As atividades relacionadas a participação nos fóruns e chats serão online.

Notas atribuídas por atividade:

BIBLIOGRAFIA

Básica

1. Robitaille, S. The Illustrated Guide to Assistive Technology and Devices, New York: Demos Medical Publishing, 2010.
2. Tecnologia Assistiva: Desenvolvimento e Aplicações – I / [Orgs.] Fausto Orsi Medola e Luis Carlos Paschoarelli – 1.ed. – Bauru: Canal 6 Editora, 2018.
3. Bastos, T. F. et al. A Interação de Pessoas com Deficiência com o Computador: Experiências e Possibilidades em Ibero-América, 2014.
4. Introduction to neural engineering for motor rehabilitation [ebook] / edited by Dario Farina, Winnie Jensen, Metin Akay. Hoboken ; Piscataway : John Wiley & Sons : IEEE Press, c2013.

Complementar

1. Intelligent Internet of Things: From Device to Fog and Cloud. Farshad Firouzi, Krishnendu Chakrabarty and Sani Nassif (Eds). Springer Nature Switzerland AG 2020. ISBN 978-3-030-30367-9
(eBook). DOI 10.1007/978-3-030-30367-92.

2. Design and Use of Assistive Technology: Social, Technical, Ethical, and Economic Challenges. Oishi, M. M. K., Mitchell, I. M., Van der Loos, H. F. M. (Eds). Springer Science+Business Media, LLC 2010. DOI 10.1007/978-1-4419-7031-2

3. Applications of Rehabilitation Engineering Technologies for the Intervention of Neural and Motor Impairment Post Stroke. Dong Feng Huang and Guanglin Li (Eds.). Frontiers in Neurology, 2019. DOI
10.3389/978-2-88963-301-2

4. Rory A. C., Hisaichi O., Douglas A. H. An introduction to rehabilitation engineering. Taylor & Francis, 2007.

5. Proceedings of the 1st International Workshop on Assistive Technologies IWAT 2015 – Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, Espírito Santo, Brazil. Eds: Teodiano F. Bastos-Filho e Silas Franco dos Reis Alves. ISSN 2359-2346

6. Proceedings of the 2st International Workshop on Assistive Technologies IWAT 2019 – Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, Espírito Santo, Brazil. Editor: Anselmo Frizera Neto

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Eduardo Lazaro Martins Naves, Professor(a) do Magistério Superior, em 25/07/2020, às 11:22, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 2158096 e o código CRC 346289E5.

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