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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA |
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Ficha de Componente Curricular
CÓDIGO:
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COMPONENTE CURRICULAR: PROTEÇÃO DE SISTEMAS ELÉTRICOS |
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UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE: FACULDADE DE ENGENHARIA ELÉTRICA |
SIGLA: FEELT |
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CH TOTAL TEÓRICA: 45 horas |
CH TOTAL PRÁTICA: 15 horas |
CH TOTAL: 60 horas |
OBJETIVOS
Ao final da disciplina o estudante será capaz de:
Conhecer as filosofias de proteção através de relés, adequadas para a proteção dos principais componentes dos sistemas elétricos (geradores, transformadores, linhas e barras, etc.).
Reconhecer as aplicações e os principais tipos de relés usados na proteção de sistemas elétricos.
Conhecer e montar os diagramas de proteção clássicos adequados para a proteção elétrica dos sistemas elétricos e seus principais componentes.
Fazer coordenogramas de vários relés de sobrecorrente digitais ou eletromecânicos colocados em cascata, bem como ler coordenogramas feitos por outros engenheiros.
Ementa
Filosofia de proteção de sistemas elétricos. Princípios fundamentais dos relés. Tipos de relés (de sobrecorrente, de tensão, direcional, diferencial, de distância, etc.). Formas de construção dos relés (eletromecânicos, microprocessados, digitais (ou numéricos)). Equações dos relés de sobrecorrente pelas normas IEC e IEEE. Transdutores (transformadores de corrente e de potencial). Aplicação dos relés na proteção dos elementos do sistema (linhas, geradores, transformadores, barramentos). Ajustes e coordenação de proteção com relés de sobrecorrente na forma de relés digitais, através de estudos de casos. Aspectos básicos de proteção de linhas no domínio do tempo.
PROGRAMA
1. Introdução à proteção: filosofia da proteção.
Após o desenvolvimento deste tópico o estudante deverá demonstrar competências e habilidades para:
Reconhecer a filosofia de uma proteção de um sistema elétrico.
Reconhecer os relés primários e os secundários de um determinado elemento elétrico.
Reconhecer as características funcionais do releamento.
2. Princípios fundamentais dos relés.
Após o desenvolvimento deste tópico o estudante deverá demonstrar competências e habilidades para:
Saber classificar os diversos tipos de relés.
Descrever como cada tipo de relé opera e atua.
3. Relés de corrente, tensão e potência
Após o desenvolvimento deste tópico o estudante deverá demonstrar competências e habilidades para:
Reconhecer os diversos tipos de construção dos relés e as equações padrões IEC e IEEE adotadas para os relés de sobrecorrente.
Ajustar os relés de sobrecorrente digitais e eletromecânicos.
Entender os ajustes e conexões dos relés direcionais.
Entender e parametrizar corretamente relés supervisores de tensão.
4. Relés diferenciais e outros tipos
Após o desenvolvimento deste tópico o estudante deverá demonstrar competências e habilidades para:
Reconhecer as aplicações para o relé diferencial
Entender a curva de sensibilidade deste tipo de relé.
Reconhecer as aplicações para os relés de frequência, de tempo e auxiliares.
5. Relés de distância
Após o desenvolvimento deste tópico o estudante deverá demonstrar competências e habilidades para:
Reconhecer as diferenças entre os diversos tipos de relés de distância
Saber em que situações cada tipo destes relés de distância é mais recomendado.
Conhecer as técnicas da Tele proteção, muito usadas nas proteções de linhas de transmissão.
6. Transformadores de corrente e de potencial
Após o desenvolvimento deste tópico o estudante deverá demonstrar competências e habilidades para:
Reconhecer os diversos tipos de transformadores de corrente (TC) e de potencial (TP).
Reconhecer a especificação de um TC ou TP através das nomenclaturas da ABNT e ANSI.
Dimensionar os TCs e TPs adequados para as diversas aplicações.
7. Proteção de alimentadores e linhas
Após o desenvolvimento deste tópico o estudante deverá demonstrar competências e habilidades para:
Reconhecer as aplicações mais adequadas para o uso dos relés de sobrecorrente e de distância, na proteção de linhas.
Fazer os ajustes corretos em diversos relés de sobrecorrente instalados em série (ou cascata), ao longo de uma linha, visando coordená-los adequadamente no plano corrente x tempo.
Apontar os diversos critérios de ajuste das regiões de proteção designadas para os relés de distância protegerem.
Descrever os efeitos das cargas, da perda de sincronismo e da injeção de corrente intermediária nos relés de distância.
8. Proteção de transformadores
Após o desenvolvimento deste tópico o estudante deverá demonstrar competências e habilidades para:
Descrever os tipos de falta em transformadores
Descrever os diversos tipos de proteção de transformadores:
Proteção contra curtos internos com relés diferenciais
Proteção com relés de sobrecorrente
Proteção com relés de gás
Proteção contra sobretemperatura do óleo e do enrolamento
Ajustar as proteções de sobrecorrente e diferencial em transformadores, levando em consideração os efeitos das correntes de inrush, limites térmicos e eventuais correntes de partida de motores.
9. Proteção de geradores
Após o desenvolvimento deste tópico o estudante deverá demonstrar competências e habilidades para:
Reconhecer as principais condições anormais que possam ocorrer em um gerador.
Descrever as razões de se fazer proteção contra curto-circuito em um gerador.
Esquematizar e ajustar a proteção diferencial de um gerador.
Descrever com são feitas as seguintes proteções associadas a geradores:
de fase dividida
contra falta a terra no estator e no rotor
contra sobrevelocidade
sobreaquecimento do estator
aquecimento dos mancais
contra correntes desequilibradas do estator
contra perda de excitação
contra “motorização”.
Proteção de barramentos
Após o desenvolvimento deste tópico o estudante deverá demonstrar competências e habilidades para:
Analisar e descrever os tipos de proteção mais adequados para a proteção de barra;
Ajustar uma proteção de barras com relés diferenciais de barras
Proteção de bancos de capacitores
Após o desenvolvimento deste tópico o estudante deverá demonstrar competências e habilidades para:
Analisar os efeitos das correntes harmônicas em capacitores e na correção do fator de potência;
Conhecer os tipos de proteção adequadas para bancos de capacitores.
Analisar os efeitos das correntes harmônicas em capacitores e na correção do fator de potência;
Proteção de linhas no domínio do tempo
Após o desenvolvimento deste tópico o estudante deverá demonstrar competências e habilidades para:
Operar tecnologias de domínio do tempo, com registro de eventos com uma taxa de amostragem elevada e localização de faltas com precisão de 1 torre.
Saber que a tecnologia no domínio do tempo, ao invés de utilizar fasores em suas lógicas, opera utilizando o valor instantâneo da corrente e da tensão, o que dispensa a necessidade do cálculo do fasor e, consequentemente, a espera do tempo de 1 ciclo de onda de amostragem. Isso permite atuações na ordem de 1 a 4 ms, tempos impossíveis com os relés atuais.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
1. ARAÚJO, Carlos. Proteção de sistemas elétricos. Rio de Janeiro: Interciência, 2011.
2. COURY, Denis Vinícius. Proteção Digital de Sistemas Elétricos de Potência: Dos Relés Eletromecânicos aos Microprocessados Inteligentes. São Carlos, SP: USP, Escola de Engenharia de São Carlos, 2007.
3. MAMEDE Filho, João. Proteção de sistemas elétricos de potência. Rio de Janeiro: LTC, 2011.
4. SATO, Fujito; FREITAS, Walmir. Análise de curto-circuito e princípios de proteção em sistemas de energia elétrica. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014.
5. SILVA, Eliel Celestino da Silva. Proteção de sistemas elétricos de potência. Rio de Janeiro: QualityMark, 2014.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
1. CAMINHA, Amadeu. Introdução à proteção dos sistemas elétricos. São Paulo: Edgard Blucher 1977.
aprovação
Prof. Dr. Carlos Eduardo Tavares Coordenador do Curso de Graduação em Eng. Elétrica |
Prof. Dr. Sérgio Ferreira de Paula Silva Diretor da Faculdade de Eng. Elétrica |
| Documento assinado eletronicamente por Carlos Eduardo Tavares, Coordenador(a), em 04/06/2019, às 13:57, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015. |
| Documento assinado eletronicamente por Sergio Ferreira de Paula Silva, Diretor(a), em 05/06/2019, às 15:59, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015. |
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Referência: Processo nº 23117.025407/2019-56 | SEI nº 1176220 |