Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Desenvolvimento psicológico e gerenciamento comportamental da criança. Anamnese, exame clínico e planejamento. Radiologia. Erupção e rizólise. Prevenção. Anestesia. Cirurgia. Terapias pulpares. Dentística. Traumatismo dentário. Terapêutica medicamentosa.

JUSTIFICATIVA

Esse conteúdo prepara o aluno para reconhecer os diferentes tipos de comportamento infantil e como realizar a abordagem de forma individualizada e específica para cada paciente. Além disso, capacita o aluno da realizar o diagnóstico, plano de tratamento e o tratamento do paciente de forma integral. Nesta proposta, irá apresentar ao aluno os princípios básicos da ortodontia e capacitá-lo no diagnóstico das más oclusões nas fases de dentadura decídua e mista. 

OBJETIVO

Geral:

- Capacitar o aluno para o atendimento odontológico integral de crianças de 3 a 12 anos.

Específicos:

- Capacitar o aluno para a realização do exame clínico, exames complementares, diagnóstico, planejamento e execução de tratamento em Odontopediatria, com medidas educativas, preventivas e curativas.

PROGRAMA

1.   Desenvolvimento psicológico da criança e gerenciamento comportamental em Odontopediatria.

2. Anamnese, exame clínico e plano de tratamento em Odontopediatria.

3.   Radiologia em Odontopediatria.

4. Erupção dos dentes decíduos e permanentes.

5. Rizólise dos dentes decíduos.

6. Prevenção em Odontopediatria: Dieta.

7. Prevenção em Odontopediatria: Controle Mecânico.

8. Prevenção em Odontopediatria: Avaliação do risco à cárie dentária.

9.   Prevenção em Odontopediatria: Diagnóstico da cárie dentária

10.  Prevenção em Odontopediatria: Uso do fluoreto em Odontopediatria.

11. Prevenção em Odontopediatria: Selante de fossas e fissuras.

12. Anestesia em Odontopediatria.

13. Cirurgia em Odontopediatria.

14. Proteção do complexo dentina-polpa.

15. Dentística em Odontopediatria.

16. Terapias pulpares em dentes decíduos.

17. Traumatismos em dentes decíduos.

18. Terapêutica em Odontopediatria

METODOLOGIA

As atividades serão ofertadas de forma presencial com aulas práticas laboratoriais e teóricas de Odontopediatria.

Nas aulas práticas laboratoriais de Odontopediatria o aluno exercitará capacidade de diagnóstico de defeitos de desenvolvimento do esmalte e cárie, aplicação de técnicas restauradoras e endodônticas em dentes decíduos, bem como preenchimento de fichas e instrumentos utilizados no acolhimento, anamnese e plano de tratamento em Odontopediatria.

• Atividades Laboratoriais: Sextas-feiras pela manhã: início às 8:00h às 12:20h- Laboratórios pré-clínico 4L
• Aulas Teóricas de Odontopediatria: Sextas-feiras pela manhã: início às 8:00h às 12:20h

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES

AVALIAÇÃO

1ª Prova de Odontopediatria: 25,0 pontos / 2ª Prova de Odontopediatria: 25,0 pontos / 3ª Prova de Odontopediatria: 30,0 pontos

Prática de Odontopediatria: 20,0 pontos

As vistas de provas serão apenas nos dias e horário determinados.

Recuperação:

Enquadra-se nessa situação o aluno que possui nota inferior a 60 pontos no total. Terá direito a realizar a avaliação de recuperação o aluno que possuir no mínimo 75% de frequência. A recuperação será realizada na forma de uma prova teórica no valor de 100 pontos, incluindo todo o conteúdo teórico da odontopediatria e ortodontia. No entanto, a nota máxima do aluno para ser lançada no portal docente será de apenas 60 pontos. Será reprovado na disciplina o aluno que permanecer com nota inferior a 60 pontos.

BIBLIOGRAFIA

Básica

CORRÊA, M. S. N. P. Conduta clínica e psicológica na odontopediatria. São Paulo: Livraria Editora Santos, 2013.

DEAN, J. A.; AVERY, D. R.; McDONALD, R. E. McDonald e Avery: odontologia para crianças e adolescentes. 9ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.

DUQUE, C. Odontopediatria: uma visão contemporânea. São Paulo: Livraria Editora Santos, 2013.

Complementar

CAMERON, A. A. Manual de odontopediatria. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.

FEJERSKOV, O.; KIDD, E. Cárie dentária: a doença e seu tratamento clínico. Santos: Ed. Santos, 2011.

GUEDES-PINTO, A. C. Odontopediatria. São Paulo: Ed. Santos, 2016.

KRAMER, P. F.; FELDENS, C. A. Traumatismos na dentição decídua: prevenção, diagnóstico e tratamento. São Paulo: Ed. Santos, 2013.

MEYER-LUECKEL, H.; PARIS, S.; EKSTRAND, K. R. Cariologia: ciência e prática clínica. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016.

TOLEDO, O. A. Odontopediatria: fundamentos para a prática clínica. São Paulo: Panamericana, 2012.

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Ana Paula Turrioni Hidalgo, Professor(a) do Magistério Superior, em 06/12/2023, às 15:22, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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Documento assinado eletronicamente por Danielly Cunha Araujo Ferreira de Oliveira, Professor(a) do Magistério Superior, em 06/12/2023, às 15:35, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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Documento assinado eletronicamente por Fabiola Galbiatti de Carvalho Carlo, Professor(a) do Magistério Superior, em 06/12/2023, às 17:25, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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Documento assinado eletronicamente por Alessandra Maia de Castro Prado, Professor(a) do Magistério Superior, em 12/12/2023, às 15:23, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 5014187 e o código CRC 51D2D77A.

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