Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Fatores limitantes. Os fatores físicos e a distribuição da vida no planeta. Ecossistemas. Os ciclos biogeoquímicos. Os grandes biomas terrestres. Os biomas brasileiros.

JUSTIFICATIVA

A Biogeografia constitui-se em disciplina fundamental para a formação de futuros profissionais em geografia por abordar questões sobre a temática ambiental, variável relevante no desenvolvimento das sociedades. Na disciplina procura-se discutir os fatores físicos e biológicos presentes na pluralidade de distribuição das espécies de seres vivos pelo planeta, enfocando a forma com que as alterações antrópicas modificam os ecossistemas naturais. Tal abordagem tem a finalidade de desenvolver nos discente o compromisso com conservação da biodiversidade por meio da capacidade de interpretação sistêmica dos processos ecológicos em diferentes ambientes e escalas.  Além disso, a disciplina cria a oportunidade do discente desenvolver as habilidades de pesquisa teórica e prática aplicada por meio dos princípios da biogeografia e da biologia da conservação. Dessa forma, a disciplina proporciona ao discente a capacidade de análise ambiental, um exercício importante para a profissão seja na docência, na pesquisa e, também, na atuação como bacharel.

OBJETIVO

PROGRAMA

1 - BIOGEOGRAFIA NA PERSPECTIVA HISTÓRICA E ECOLÓGICA.

  1.1 - A perspectiva histórica, a origem e a distribuição pretérita da vida na Terra.

  1.2 - A perspectiva ecológica: o tempo geológico recente, o último período glacial e as consequências para a distribuição das espécies.

  1.3 Biogeografia aplicada: a crise da biodiversidade, extinções, mudanças globais, avanços tecnológicos e conceituais.

2 - OS FATORES ECOLÓGICOS E A DISTRIBUIÇÃO DOS SERES VIVOS.

  2.1 - Fatores do meio físico.

  2.1.2 - Clima: radiação solar (luz temperatura), massas de ar.

  2.1.3 - Solo: composição química, profundidade, textura.

  2.1.4 - Relevo: forma, orientação e declividade.

  2.2.5 - Hidrografia: distribuição de água e terra.

  2.2 - Fatores biológicos.

2.2.1 - Capacidade de propagação.

  2.2.2 - Fatores limitantes.

  2.2.3 - Evolução e seleção natural.

3 - CICLOS BIOGEOQUÍMICOS.

4 - A BIOCENOSE E SUA DINÂMICA.

  4.1 - As relações bióticas: competências e dependências. Teoria de nicho.

  4.2 - As biocenoses no processo de sucessões até o clímax.

  4.3 - Os grandes Biomas terrestres: características, fatores ambientais, impactos e distribuição.

  4.3.1 - Florestas Equatoriais e Tropicais;

  4.3.2 - Florestas temperadas e subtropicais;

  4.3.3 -  Floresta Boreal;

  4.3.4 -  Savanas;

  4.3.5 -  Estepes;

  4.3.6 -  Desertos;

  4.3.7 -  Tundras

5 - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS DO BRASIL E MESORREGIÃO DO TRIÂNGULO MINEIRO E ALTO PARANAÍBA: CARACTERÍSTICAS, FATORES AMBIENTAIS, IMPACTOS E DISTRIBUIÇÃO.

   5.1. Cerrado

  5.2. Amazônia

  5.3. Costeiro

  5.4. Pantanal

  5.5. Campos sulinos

  5.6. Mata Atlântica

6 - UNIDADE DE CONSERVAÇÃO (UC’S).

  6 .1 - Unidade de Conservação: conceito, histórico e categorias.

  6.2 - Importância das unidades de conservação.

  6.3 - Legislação pertinente no Brasil e problemas.

  6.4 - Planejamento e Gestão de Unidade de Conservação.

METODOLOGIA

Para o desenvolvimento da disciplina serão desenvolvidas as atividades de leitura e sistematização dos textos para debate;

A finalidade da leitura, será preparar o estudante para a elaboração de documentos técnicos;

Para a fixação e melhor elaboração serão  desenvolvidas atividades por meio de estudos dirigidos a serem entregues antes das aulas, no intuito de reforçar a construção coletiva do conhecimento;

Apresentação de seminários (desenvolvimento da busca - pesquisa, sistematização, oratória e postura científica);

Atividade prática em campo (observação, relação entre elementos/processos fisiográficos e registro) e,

Avalição individual.

Tais atividades procuram promover o desenvolvimento de habilidades e competência dos  estudantes para um melhor desenvolvimento profissional.

E-mail da Sala de aula: labufu.geab@gmail.com

• Atendimento: Todas as aulas, ou terça-feira no seguinte horário - 19h00min até 21h00min – Laboratório GEAB.

AVALIAÇÃO

BIBLIOGRAFIA

Básica

AB´SÁBER, AZIZ. Os domínios de Natureza no Brasil. Potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003.

CARVALHO, C. J. B. e ALMEIDA, E. A. B. Biogeografia da América do Sul: Padrões e processos. São Paulo: Roca, 2010.

LABOURIAU-SALGADO, Maria Léa – Capítulo 9 – O Quaternário. In: LABOURIAU-SALGADO, Maria Léa - História Ecológica da Terra. São Paulo: Edigard Buclher, 2000.

ODUM, Eugene, P. Ecologia. Ed. Guanabara. Rio de Janeiro: 1983 434 p.

MONTEIRO, Carlos Augusto de Figueiredo. Geossistemas: a história de uma procura. São Paulo: Contexto, 2000

RICKLEFT, R. A economia da natureza. 3^a Ed. Rio de Janeiro:Ed. Guanabara-Koogan, 1996.

Complementar

COX, C. Barry. Biogeografia: uma abordagem ecológica e evolucionária. Rio de Janeiro: LTC, 2013.

CAPOBIANCO, J. P. R.; Artigo-base sobre os biomas brasileiros. CAMARGO, A.; CAPOBIANCO, J. P. R.; OLIVEIRA, J. A. P. de (Org.). Meio ambiente Brasil: avanços e obstáculos pós-Rio-92. São Paulo: Estação Liberdade: Instituto Socioambiental; Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2002. 460 p.

DREW, David. Processos interativos homem-meio ambiente. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2ª. edição, 1989.

FERRI, M. G. Vegetação brasileira. São Paulo: Edusp/Itatiaia, 1980.

FURLAN, SUELI ÂNGELO e CONTI, JOSÉ BUENO. Geoecologia. O clima, os solos e a biota. In: ROSS, JURANDYR L. SANCHES (org.). Geografia do Brasil. São Paulo: EDUSP, 1996.

TROPPMAIR, HELMUT, Biosfera e meio ambiente. Rio Claro: 1987 (UNESP).

TROPPMAIR, Helmut. Geossistemas. Rio Claro: O Autor, 2000

SCIENTIFIC AMERICAN. A biosfera. São Paulo: Polígono/Edusp, 1974.

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Katia Gisele De Oliveira Pereira, Professor(a) do Magistério Superior, em 13/02/2023, às 15:56, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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