Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Sistemas de numeração, lógica combinacional e sequencial.

JUSTIFICATIVA

A disciplina de Sistemas Digitais é responsável pela introdução da lógica deduti va nos Cursos da Faculdade de Engenharia Elétrica,permiti ndo ao discente a compreensão dos elementos e estruturas básicos da lógica combinacional e sequencial, visando construir umabase de conhecimento necessária à competência geral das Engenharias voltada à formulação e concepção de soluções e tambémrelacionada às competências específi cas direcionadas ao desenvolvimento de equipamentos eletroeletrônicos.

OBJETIVO

Ao final da disciplina o estudante será capaz de analisar e projetar circuitos lógicos combinacionais e sequenciais, interpretando-os e resolvendo problemas práticos. Análise teórica.

PROGRAMA

1. Representação numérica de dados
        1.1. Grandezas analógicas versus grandezas digitais
        1.2. Sistemas de numeração (binário, octal, decimal e hexadecimal)
            1.2.1. Conversão de base
            1.2.2. Complemento de base (números com sinal)
            1.2.3. Operações aritméticas
            1.2.4. Flags de sinalização (carry, borrow, overflow, paridade, outros)
2. Lógica
    2.1. Conceito
               2.1.1. Tipos de lógica
    2.2. Leis fundamentais da lógica proposicional
3. Portas lógicas
    3.1. Porta inversora (NOT)
    3.2. Porta OU (OR)
    3.3. Porta NÃO OU (NOR)
    3.4. Porta E (AND)
    3.5. Porta NÃO E (NAND)
    3.6. Porta OU EXCLUSIVO (XOR)
    3.7. Porta COINCIDÊNCIA (XNOR)
4. Lógica combinacional
    4.1. Tabela verdade
    4.2. Álgebra booleana
        4.2.1. Propriedades
    4.3. Análise e síntese
        4.3.1. Soma de produtos
        4.3.2. Produtos de soma
        4.3.3. Mapas de Karnaugh (técnicas de minimização)
    4.4. Circuitos combinacionais
        4.4.1. Somadores e subtratores
        4.4.2. Comparadores
        4.4.3. Codificadores e decodificadores
        4.4.4. Circuitos multiplexadores e demultiplexadores
5. Circuitos sequenciais
    5.1. Latches e Flip-flops
    5.2. Circuitos sequenciais síncronos e assíncronos
        5.2.1. Registrador de deslocamento
        5.2.2. Contadores assíncronos e síncronos
        5.2.3. Contadores programáveis
    5.3. Máquinas de Estado
        5.3.1. Máquina de estado Mealy e Moore

METODOLOGIA

A disciplina será desenvolvida por meio de aulas expositivo-dialogadas presenciais conforme o cronograma apresentado abaixo. Além disso, materiais de apoio como vídeos, documentos e apresentações em pdf serão disponibilizados via Moodle/UFU, assim como os questionários que integralizam parte das atividade avaliativas. 

As aulas presencias, descritas na tabela abaixo, as quais totalizam 30 horas-aula, serão desenvolvidas toda quarta-feira de 7:10 às 8:50, em local a ser confirmado pelo setor de espaço físico antes do início do semestre. As tarefas de estudo do material disponibilizado, solução de dúvidas e elaboração dos questionários serão desenvolvidas de forma extra-classe, totalizando 6 horas-aula, integralizando assim as 30 horas do curso.

Os questionários serão propostos via Moodle, em momento oportuno ao longo do curso, e as respectivas soluções devem ser postadas pelos discentes na plataforma até o último dia do período especificado na proposição da tarefa. Havendo qualquer problema para a execução da atividade, ou postagem desta, o discente deve fazer o registro do problema via email designado pelo professor ou via mensagens no Moodle.

AVALIAÇÃO

A avaliação da disciplina será realizada conforme descrito na tabela abaixo. As provas 1 e 2 serão presenciais e realizadas conforme o cronograma apresentado anteriormente. Os questionários serão atividades assíncronas, sendo propostos e realizados via Moodle. Os discentes devem ficar atentos aos prazos para a elaboração dos questionários, especificados em sua proposição. A avaliação de recuperação é uma prova presencial referente a todo o conteúdo do curso, sendo aplicável somente para os discentes com frequência igual e superior a 75% do curso, e com resultado apurado nas avaliações anteriores inferior a 60 pontos.  A pontuação para cada tarefa é apresentada na tabela abaixo: 

BIBLIOGRAFIA

Básica

1. FLOYD, Thomas L., Sistemas Digitais - Fundamentos e Aplicações - ISBN 8560031936 - Bookman - 9a Edição - 2007 
2. WIDMER,Neal S.; TOCCI, Ronald J.; Sistemas Digitais - Princípios e Aplicações - ISBN 8576059223 - PRENTICE HALL - 11a Edição - 2011 
3. AMARAL, Acácio Manuel Raposo, Eletrónica Digital – Fundamentos e Projeto – ISBN 978-972-618-992-3 – Edições Sílabo , Lda. – 1a Edição - 2019 
4. SZAJNBERG, Mordka, Eletrônica Digital - Teoria, Componentes e Aplicações, ISBN-10:8521626053 – LTC - 1ª Edição - 2014

Complementar

1. MENDONÇA, A.; ZELENOVSKY, R. Eletrônica Digital: Curso Prático e Exercícios. Rio de Janeiro: MZ Ed., 2004. 
2. SHIBATA, W. M. Eletrônica Digital: Teoria e Experiência. São Paulo: Érica, 1989. 
3. TAUB, H. Circuitos Digitais e Microprocessadores. São Paulo: McGraw-Hill, 1984. 
4. TAUB, H. Digital Integrated Electronics. Tokyo: McGraw-Hill Kozakusha, 1977. 
5. SEDRA, A. S.; SMITH, K.C. Microeletrônica. São Paulo: Makron Books, 1995.
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APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Ernane Antonio Alves Coelho, Professor(a) do Magistério Superior, em 06/02/2023, às 19:08, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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