Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Estudo histológico dos Sistemas: Tegumentar (pele e anexos), Digestório (trato digestório e órgãos associados), Respiratório, Urinário, Endócrino, Reprodutor Masculino e Reprodutor Feminino.

JUSTIFICATIVA

O componente curricular Histologia dos Sistemas aborda conteúdos sobre a estrutura histológica e função de diferentes órgãos e sistemas que não foram contemplados na disciplina de Fundamentos de Biologia Celular e Histologia. Esse conteúdo complementar auxiliarão os alunos a compreenderem os assuntos abordados em outros componentes curriculares incluindo pré-clínicos e clínicos, permitindo que o aluno enxergue o paciente como um todo.

OBJETIVO

PROGRAMA

1. Sistema Tegumentar (pele e anexos).
2. Sistema Digestório (trato digestório e órgãos associados).
3. Sistema Respiratório.
4. Sistema Urinário.

5. Sistema Endócrino.
6. Sistema Reprodutor Masculino.
7. Sistema Reprodutor Feminino.

METODOLOGIA

O conteúdo teórico será desenvolvido por meio de seminários e/ou aulas expositivas dialogadas com participação provocada dos alunos utilizando como recurso didático um conjunto de material elaborado e projetado em PowerPoint, que será disponibilizado aos alunos. O conteúdo prático será desenvolvido com o auxílio de microscópios ópticos e/ou sites especializados em Biologia Celular e Histologia, além da projeção de imagens capturadas de cortes histológicos escaneados da coleção do DBHEM (Departamento de Biologia Celular, Histologia e Embriologia) do ICBIM.

Cronograma de aulas

AVALIAÇÃO

Os alunos serão avaliados por meio de apresentação de seminários e de imagens histológicas dos diferentes órgãos. Além disso, será avaliada a participação individual durante essas apresentações. Ao final do semestre, será aplicada uma avaliação de recuperação para os alunos que não obtiveram média de 60 pontos, mas que possuem pelo menos 75% de frequência. Essa avaliação terá o valor de 100 pontos e englobará todo o conteúdo do semestre. As orientações da resolução COLCOCOD nº 1 de 25 de agosto de 2022 serão seguidas: "Art. 3º O aluno considerado aprovado na avaliação de recuperação de aprendizagem terá como resultado final para registro a nota máxima 60,0 (sessenta pontos), e o aluno considerado reprovado terá como registro o resultado anterior à avaliação de recuperação."

BIBLIOGRAFIA

Básica

GARTNER, L.P.; HIATT, J.L. Tratado de Histologia. 4ª ed. Elsevier. 2017. 664p.
JUNQUEIRA, L.C.; CARNEIRO, J. Histologia Básica (texto-atlas). 13ª ed. Guanabara-Koogan. 2017. 568p.
PAWLINA, W. Ross – Histologia (Texto e Atlas) - Correlações com Biologia Celular e Molecular. 7ª ed. Guanabara-Koogan. 2016. 1000p.

Complementar

DI FIORE, M.S.H. Atlas de Histologia. 7ª ed. Guanabara-Koogan. 2001. 229p.
GARTNER, L.P.; HIATT, J.L. Atlas Colorido de Histologia. 6ª ed. Guanabara-Koogan. 2014. 512p.
GARTNER, L.P.; HIATT, J.L. Histologia Essencial. 1ª ed. Elsevier. 2012. 360p.
KIERSZENBAUM, A.L.; TRES, L.L. Histologia e Biologia Celular. 4ª ed. Elsevier. 2016. 752p.
LEBOFFE, M.J. Atlas Fotográfico de Histologia. 1ª ed. Guanabara-Koogan. 2005.220p.

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Karen Renata Nakamura Hiraki, Professor(a) do Magistério Superior, em 05/12/2023, às 14:47, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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