Ficha de Componente Curricular

OBJETIVOS

O objetivo da disciplina é permitir o contato do estudante brasileiro de história com temas relacionados à Ásia e às suas diversas civilizações e contextos. Este contato é fundamental para o desenvolvimento de uma visão cosmopolita da história para além dos seus recortes eurocêntricos, nacionalistas e dependentes de uma leitura prévia da “identidade brasileira”. Sua meta é expandir as possibilidades temáticas dos estudos históricos para além dos recortes mais usuais na pesquisa e no ensino, alargando os horizontes culturais e os referenciais civilizacionais do historiador em formação.

Ementa

Estudo de tópico específico relativo à história de culturas e civilizações asiáticas tradicionais, podendo envolver: Japão e/ou China Imperiais; Árabes e/ou Judeus no “Oriente Médio”; Índia, Paquistão, Himalaias e/ou a Indochina e outros contextos mais específicos. O desenvolvimento da disciplina também pode focalizar a história da Ásia contemporânea entre os séculos XIX e XXI; a temática do Orientalismo desde o século XIX na Europa e no “Ocidente” moderno e/ou as relações entre o “Ocidente” e “Oriente”, incluindo aí as redes migratórias, as trocas culturais, comerciais e demográficas ao longo da História.

PROGRAMA

Eixos teóricos e temáticos a abordar:

• O “Oriente” como construção histórica a partir do “Ocidente”;

• A diversidade étnica, linguística, cultural e religiosa da Ásia em seus diferentes contextos;

• Atualidade e relevância dos estudos sobre a Ásia no Brasil contemporâneo.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

COSTA, Rogério H. da. China: entre o oriente e o ocidente. São Paulo: Ática, 1994.

KIRK, George E. História do oriente médio: desde a ascensão do Islã até a época contemporânea. Rio de Janeiro: Zahar, 1967.

SAID, Edward W. Orientalismo: o Oriente como invenção do Ocidente. São Paulo: Companhia das Letras, 1990.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

AZIZ, Philippe. Angkor e as civilizações birmanesa e tai. Rio de Janeiro: O. Pierre, 1978.

BENEDICT, Ruth. O crisântemo e a espada: padrões da cultura japonesa. São Paulo: Perspectiva, 1988.

Chevitarese, André Leonardo. Judaísmo, Cristianismo e Helenismo: ensaios acerca das interações culturais no mediterrâneo antigo. São Paulo: Annablume, 2007.

COLLCUTT, Martin; JANSEN, Marius; KUMAKURA, Isao. Japão: o império do Sol-Nascente. Madrid: Del Prado, 1997.

GRANET, Marcel. O pensamento chinês. Rio de Janeiro: Contraponto, 1997.

ZIMMER, Heinrich Robert. Mitos e símbolos na arte e civilização da Índia. São Paulo: Palas Athena, 1989.

aprovação

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Documento assinado eletronicamente por Regina Ilka Vieira Vasconcelos, Coordenador(a), em 02/12/2019, às 18:13, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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Documento assinado eletronicamente por Maria Andrea Angelotti Carmo, Diretor(a), em 04/12/2019, às 14:29, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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