UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
Faculdade de Engenharia Elétrica

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Timbre

Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

Componente Curricular:

Projeto Interdisciplinar para Controle e Automação

Unidade Ofertante:

Faculdade de Engenharia Elétrica

Código:

FEELT32702

Período/Série:

Turma:

U

Carga Horária:

Natureza:

Teórica:

0

Prática:

30h (36ha)

Total:

30h (36ha)

Obrigatória:

(:X)

Optativa:

( )

Professor(A):

Josué Silva de Morais

Ano/Semestre:

2021/01

Observações:

 

 

EMENTA

Preparação, elaboração, desenvolvimento, redação e apresentação, em equipes sob coordenação de um professor, de projetos que objetivem resolver situações-problema práticas de engenharia que envolvam os conhecimentos, procedimentos, atitudes, competências e habilidades adquiridos pelos estudantes até esta fase do curso, possibilitando ao graduando visualizar a inter-relação entre todas as disciplinas estudadas e o vínculo com problemas que poderão ser encontrados em sua futura profissão.

JUSTIFICATIVA

Possibilitar o entendimento do relacionamento de diversas áreas estudadas durante o curso, como sistemas embarcados, redes, controle, eletrônica, programação, sistemas digitais, entre outras, através do foco em desenvolvimento de produtos.

OBJETIVO

Objetivo Geral:

A necessidade de visão mais abrangente do processo de desenvolvimento de produtos e soluções, através da interligação de conhecimentos adquiridos durante o curso de engenharia de controle e automação, é o principal objetivo da disciplina.

Objetivos Específicos:

Utilizando a necessidade de integrar conhecimentos de diversas áreas, decorrente do desenvolvimento de produtos e soluções na área de engenharia de controle e automação, o estudante, ao concluir esta disciplina, deverá ter aprimorado sua capacidade de:

  • Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia;
  • Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;
  • Identificar, formular e resolver problemas de engenharia;
  • Desenvolver ou utilizar novas ferramentas e técnicas;
  • Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica;
  • Atuar em equipes;
  • Avaliar a viabilidade econômica de projetos de engenharia.
  • Aprender a criar e manter documentos de requisitos.

PROGRAMA

METODOLOGIA

Para a presente componente curricular, a ser ministrada em formato remoto, serão adotadas aulas em duas modalidades distintas de comunicação: síncrona (todos os alunos simultaneamente conectados à internet sob a regência do professor) e assíncrona (contemplando atividades remotas off-line). Essas modalidades estão previstas e concordantes com a Resolução nº 20/2020 do Conselho de Graduação. Para tal efeito, serão consideradas as seguintes mídias e conteúdo:

Modalidade síncrona (on-line): Compreende como sendo aulas expositivas, podendo haver participação dos alunos, através da plataforma Microsoft Teams**. O acesso é concedido pelo seguinte endereço: Microsoft Teams

Modalidade assíncrona (off-line): Compreende como sendo atividades diversas, tais como: videoaulas (as aulas expositivas, ofertadas na modalidade síncronas, serão gravadas e disponibilizadas no YouTube), apostilas, Slides de apresentações, simulações computacionais, listas de exercícios, exercícios resolvidos e normas. O acesso é concedido pelos seguintes endereços:

Sistema Moodle**: https://www.moodle.ufu.br/course/view.php?id=5155 cuja senha de acesso é: “elonmusk”

A carga horária total do curso é de 30 horas-aula (aulas de 50 min), que serão divididas da seguinte forma:

Modalidade síncrona (on-line): Serão ministradas 1 horas-aulas semanais (totalizando 15 horas-aulas), obedecendo os seguintes horários:

Turma

Horário

Professor

A

10:40 - 11:30 – Quinta Feira

Josué Silva de Morais

 

 

Modalidade assíncrona (off-line): Serão atribuídas 1 hora-aula semanal (totalizando 15 horas-aula)

O atendimento ao aluno será realizado de forma remota, seja durante as aulas na modalidade síncrona, através do chat da Plataforma Moodle, ou através dos e-mails: josue@ufu.br

**Caso a plataforma fique indisponível por algum motivo externo, será proposto uma nova ferramenta que atenda às necessidades dos discentes e docentes.

AVALIAÇÃO

A avaliação da disciplina será dividia em 10 entregas relativas a um primeiro trabalho no valor de 5 pontos cada uma (50 pontos total) e mais 5 entregas de um segundo trabalho no valor de 8 pontos cada uma (40 pontos total) que só serão consideradas se o aluno fizer uma apresentação final deste segundo trabalho e esta apresentação por sua vez valerá mais 10 pontos. As datas para finalização de cada etapa citada acima esta apresentada no cronograma das atividade do plano de ensino em anexo.

BIBLIOGRAFIA

Básica

  1. Mike Baxter. Projeto de produto : guia prático para o design de novos produtos. E. Blucher, 2011.
  2. Henry Petroski. Inovação : da idéia ao produto. E. Blucher, 2008.
  3. Kent Beck. Test-driven development : by example. Addison-Wesley, 2003.
  4. Roger S. Pressman. Engenharia de SoGware. Uma Abordagem Profissional. McGraw-Hill, 2016.

Complementar

  1. André Backes. Linguagem C : completa e descomplicada. Elsevier, 2013.
  2. Katsuhiko Ogata. Engenharia de controle moderno. Prentice Hall do Brasil, 1993.
  3. Ben Klemens. 21st Century C: C Tips from the New School. O’Reilly Media, 2014.
  4. James W. Grenning. Test Driven Development for Embedded C. Pragmatic Bookshelf, 2011.
  5. Andrew S. Tanenbaum and David Wetherall. Redes de Computadores. Pearson Education, 2011

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

 


logotipo

Documento assinado eletronicamente por Josué Silva de Morais, Professor(a) do Magistério Superior, em 10/11/2021, às 17:55, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.


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Referência: Processo nº 23117.071223/2021-82 SEI nº 3165688