Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Os fundamentos meteorológicos e o comportamento da atmosfera. Constituintes atmosféricos e a dinâmica do ar. A atmosfera em movimento. Radiação, temperatura, umidade e pressão. Perturbações atmosféricas. Evaporação, evapotranspiração e climas do Brasil.

JUSTIFICATIVA

A disciplina de climatologia geográfica é essencial para se entender o papel do clima e dos tipos de tempo atmosféricos na organização socioespacial de uma determinada sociedade, bem como os impactos negativos que esta ocupação pode causar em uma população de risco, principalmente nas cidades grandes e no meio rural.

OBJETIVO

PROGRAMA

5. PROGRAMA

5.1 - PARA ENTENDER O TEMPO E O CLIMA.

      5.1.1 - Clima e Tempo.

      5.1.2 - Climatologia e Meteorologia.

      5.1.3 - Climatologia Brasileira.

      5.1.4 - Escalas de Estudos em Climatologia.

5.2 - A ATMOSFERA TERRESTRE.

       5.2.1 - Composição da Atmosfera.

       5.2.2 - Estrutura da Atmosfera.

5.3 - RADIAÇÃO SOLAR E O BALANÇO DE ENERGIA GLOBAL.

       5.3.1 - Radiação Solar.

       5.3.2 - Incidência da Radiação Solar na Superfície e seus Efeitos.

       5.3.3 - Balanço de Calor na Terra.

5.4 - SISTEMAS SINÓTICOS E DE MESOESCALA.

      5.4.1 - O Conceito de Massa de Ar.

      5.4.2 - Massas de Ar Fria.

      5.4.3 - Massas de Ar Quentes.

5.5 - BALANÇO DE UMIDADE ATMOSFÉRICA.

       5.5.1 - Ciclo Hidrológico.

       5.5.2 - Umidade/Evaporação.

       5.5.3 - Características e Medição da Precipitação.

5.6 - SISTEMAS METEOROLÓGICOS.

       5.6.1 - Zona de Convergência.

       5.6.2 - Linhas de Instabilidade.

       5.6.3 - Jatos de Altos Níveis.

       5.6.2 - Jatos de Baixos Níveis.

5.7 -  CLIMAS DO BRASIL.

       5.7.1 - Clima Amazônico.

       5.7.2 - Clima da Região Nordeste.

       5.7.3 - Clima da Região Centro-Oeste.

       5.7.4 - Clima da Região Sudeste.

       5.7.5 - Clima da Região Sul.

METODOLOGIA

Para o presente componente curricular, a ser ministrado em formato remoto, no âmbito do período de Atividades Acadêmicas Remotas Emergenciais, serão adotadas aulas em duas modalidades distintas de comunicação: síncrona (todos os alunos simultaneamente conectados à internet sob a regência do professor) e assíncrona (contemplando atividades remotas off-line). Para tal efeito, serão consideradas as seguintes mídias:

Modalidade síncrona (on-line): Aulas expositivas e dialogadas através da plataforma Google Meet. No caso de problemas técnicos nesta plataforma, outros sistemas poderão ser utilizados, desde que sejam acessíveis a todos os alunos. Os discentes deverão participar das aulas e ativar a câmera do equipamento no momento que o docente solicitar;

 Modalidade assíncrona (off-line): Os materiais da disciplina (artigos, livros, textos, tutoriais, vídeos) estarão disponíveis  através do email prof.rildo.climatologia@gmail.com.

Atendimento do aluno

O atendimento ao aluno será realizado de forma remota, tanto na modalidade síncrona quanto assíncrona, utilizando o e-mail, além da plataforma Google Meet. Serão destinadas semanalmente 2 (duas) horas para atendimento ao aluno, sendo:

·         1 (uma) hora na modalidade síncrona (sextas-feiras logo após a aula síncrona);

·         1 (uma) hora na modalidade assíncrona (todas as quartas-feiras, das 14 horas às 16 horas).

CRONOGRAMA DAS AULAS

Observações importantes:

*O primeiro encontro (aula síncrona dia 05/03/2021) será realizado por meio de um link: As atividades síncronas serão realizadas às sextas-feiras, das 8h00 às 10h:40, não será permitido gravar áudio e vídeo das atividades síncronas. OBS: A primeira aula síncrona será acessada pelo link meet.google.com/wua-qwas-okr

* Não será permitido o registro destas atividades e consequentemente não serão permitidas a veiculação de fotografias, prints de telas, áudios e vídeos concernentes às atividades didáticas (Art 8° e /Art. 9°, § 1º, da Resolução 7/2020, do Conselho de Graduação, da Universidade Federal de Uberlândia).

Carga horária de atividades na modalidade assíncrona:                                    

Serão ministradas entorno de 20 (vinte) horas-aula na modalidade assíncrona, através de um conjunto de atividades que serão desenvolvidas remotamente (avaliações/provas/atividades práticas).

Os materiais necessários para realização das atividades assíncronas (textos, tutoriais, vídeos e demais materiais) serão disponibilizados por meio da plataforma Google Meet.

A presença do discente será atribuída durante a aula síncrona por meio de chamada e lançado no diário. Somente receberá presença o aluno que assistir a aula completa, ativar a câmera de vídeo para se identificar durante a chamada e participar ativamente das aulas dialogadas (embasadas nos textos indicados para a leitura e debate).

AVALIAÇÃO

Serão distribuídos 100 pontos na Seguinte forma:

• Avaliação 1 - 30 pontos (08h00min às 10h40min - 16/abril);
• Avaliação 2 - 30 pontos (08h00min às 10h40min - 28/maio);
• Avaliação 3 - 40 pontos (08h00min às 10h40min - 11/junho).

Em hipótese alguma será realizada prova substitutiva (segunda chamada/segunda época/recuperação).

As avaliações serão de modo individual e baseadas nos seguintes critérios:

• Elaboração e entrega (em formato digital .PDF conforme normas ABNT);
• Distribuição e recepção por meio da plataforma Google Meet;
• Serão consideradas como recebidas às avaliações com registro de acréscimo de até 5min.

BIBLIOGRAFIA

Básica

AYOADE, J.O. Introdução à climatologia para os trópicos. 2a. ed. Rio de Janeiro, Bertrand do Brasil, 1988.

BARROS, J. ZAVATTINI, J. Bases Conceituais em Climatologia Geográfica. Revista Mercator. UFC, 2009. 

MENDONÇA, F.; DANNI-OLIVEIRA, I. M. Climatologia: noções básicas e climas do Brasil. São Paulo: oficina de Textos, 2007.

RIBEIRO, A. G. As Escalas do Clima. BOLETIM DE GEOGRAFIA TEORÉTICA, 23(46-46):288-294, 1993.

QUEIROZ A. T. COSTA, R. A. Caracterização e Variabilidade Climática em Séries de Temperatura, Umidade Relativa do Ar e Precipitação em Ituiutaba – MG. Revista Caminhos de Geografia. Uberlândia. 2012.

Complementar

Cavalcanti, I. F. de A., Ferreira, N. J., Dias, M. A. F. da S., & Silva, M. G. A. J. da. (2009). Tempo e clima no Brasil. São Paulo: Oficina de Textos.

CONTI, J. B. Clima e Meio Ambiente. São Paulo, Atual Editora, 1998.

FORSDYKE, A.G. Previsão do tempo e clima. São Paulo, Melhoramentos, 1975.

CHORLEY, R. J. & BARRY, R.G. Atmósfera, tiempo y clima. 3a. ed. Omega, Barcelona. MONTEIRO, C. A.. F.  & MENDONÇA, F.  Clima urbano. Ed. Contexto. São Paulo, 2003.

VAREJÃO-SILVA, M. A. Meteorologia e Climatologia. Brasília, MA-INMET, 2001.

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

---

Documento assinado eletronicamente por Rildo Aparecido Costa, Professor(a) do Magistério Superior, em 05/02/2021, às 16:40, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

---

A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 2548324 e o código CRC A8822CA5.

---