Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Desenvolvimento experimental e aplicações à engenharia elétrica de circuitos elétricos.

JUSTIFICATIVA

Conforme o novo Projeto Pedagógico do Curso de Graduação, vigente a partir de 2020/2, a componente curricular Experimental de Circuitos Elétricos II pertence ao conteúdo nomeado como Circuitos Elétricos e Segurança e Prevenção de Acidentes, estabelecido por diretrizes curriculares, tendo a disciplina de Circuitos Elétricos II como correquisito. Com ela, espera-se formar um profissional com embasamento técnico e crítico na área de sistemas de energia elétrica, automação, controle, telecomunicações, eletrônica e biomédica.

OBJETIVO

PROGRAMA

1. Segurança em eletricidade
     1.1. Vestuário e acessórios adequados em práticas de laboratório
     1.2. Boas práticas na utilização de equipamentos
     1.3. Cuidados e procedimentos para práticas com equipamentos energizados
2. Revisão sobre circuitos de corrente alternada
3. Circuitos magneticamente acoplados
4. Circuitos polifásicos equilibrados
5. Circuitos polifásicos desequilibrados
6. Componentes simétricas
7. Transformada de Laplace e aplicações em circuitos elétricos
8. Ondas não-senoidais
9. Análise de circuitos ressonantes

METODOLOGIA

1º. As aulas práticas serão ministradas usando simuladores computacionais como o Multisim Online, LTSpice ou PSIM (licença acadêmica fornecida pelo docente), para demonstrar aos estudantes diversos elementos e equipamentos vistos em campo, como transformadores, resistores, capacitores, indutores, voltímetros e amperímetros. Outros materiais de apoio estarão alocados no Moodle (Endereço: https://www.moodle.ufu.br/course/view.php?id=5606), onde o aluno deverá se cadastrar para ter acesso a plataforma. A chave de acesso será enviada para o e-mail de cada aluno antes da primeira aula.

2º. Os encontros síncronos serão realizados por meio do Microsoft Teams ou Google Meet, a ser informado de forma ampla para os discentes. O horário das atividades síncronas respeitará a grade horária do Curso.

Cronograma Previsto

O conteúdo síncrono teórico será ministrado conforme a grade horária oficial, às terça-feira.

AVALIAÇÃO

1º. Os alunos farão duas provas individuais envolvendo simulações computacionais (25 pontos cada). Cada uma delas consistirá em um vídeo gravado apresentando o desenvolvimento dos exercícios (tela do computador) e o rosto do discente, com duração máxima de 15 minutos, sem cortes. O prazo para preparação do vídeo e envio será de 24 horas (via Google Drive ou outra plataforma a ser definida pelo docente, conforme a quantidade de alunos).

2º. Para a construção do fichamento bibliográfico (10 pontos) os alunos devem usar referências baseada em congressos e períodicos nacionais e internacionais com relevância acadêmica, buscando estratégias e ferramentas para ensino remoto utilizadas nesta disciplina experimental.

Parágrafo Único. Dentre os fatores que serão levados em consideração será a quantidade de obras encontradas, adequação ao padrão e cumprimento das normas ABNT (capa / citações / emprego de fonte Times New Roman 12 e espaçamento 1,5 no texto / referências bibliográficas). Recomenda-se estudar referenciais teóricos sobre o assunto "Metodologia Científica".

3º O trabalho final terá o valor máximo de 30 pontos (aplicativo usando Python). O tema será sorteado pelo docente contemplando diversos conteúdos da disciplina. Essa avaliação será pontuada conforme a Equação NotaTrab = Apresentação Fase I (10 pontos) + Apresentação Final (20 pontos).

Parágrafo Único. Será utilizada a programação em linguagem Python para criação de um programa (via terminal) e dispor os resultados para o usuário. Salienta-se que o aluno deverá ter condições básicas de algoritmo e programação ensinadas nos períodos iniciais do curso. O professor disponibilizará links de tutoriais da linguagem Python para que o discente possa aprender a linguagem de forma autônoma e assíncrona ao longo do curso.

4º Atividades entregues fora das datas e horários estabelecidos não serão aceitos, sendo atribuída NOTA ZERO. Em se tratando de atividades em grupo, pelo menos um dos integrantes deve entregar o documento.

5º As datas de avaliações constam na Tabela I.
 

Tabela I - Datas de avaliações

6º A assiduidade da prática (75%) será mensurada por meio da presença nas atividades síncronas (registradas em planilha) e estudo das tarefas assíncronas registradas na plataforma Moodle. 

Informações Adicionais

1º Não haverá avaliação substitutiva que venha a trocar avaliação(ões) já realizada(s).

2º As provas e apresentações dos trabalhos deverão ser realizados com o microfone e câmera ligados, recebendo NOTA ZERO caso não seja cumprido. O aluno que não participar da apresentação também receberá mesma pontuação, mesmo que entregue a parte escrita do trabalho computacional.

3º A ausência do aluno em qualquer avaliação nas datas e horários pré-estabelecidos será atribuído NOTA ZERO. A solicitação de avaliação fora de época será baseada na Resolução n. 15/2011, do CONGRAD.

4º As faltas não poderão ser abonadas, exceto nos casos previstos do Art. 60, da Lei nº 4.375, de 17 de agosto de 1964.

5º É muito importante o aluno realizar a programação de suas atividades, estudar antecipadamente e solucionar possíveis dúvidas para um bom aproveitamento do curso.

6º Os casos omissos oriundos e as dúvidas na aplicação deste Plano serão dirimidos pelo docente.

BIBLIOGRAFIA

Básica

ALEXANDER, Charles K. Fundamentos de circuitos elétricos. São Paulo: AMGH, 2013.
BOYLESTAD, Robert L. Introdução à análise de circuitos. 12. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012.
EDMINISTER, Joseph A. Circuitos elétricos. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2014.
IRWIN, J. David. Análise de circuitos em engenharia. 4. ed. São Paulo: Makron Books, 2000.

Complementar

HAYT, William Hart. Análise de circuitos em engenharia. 8. ed. São Paulo: AMGH, 2014.
JOHNSON, David E. Fundamentos de análise de circuitos elétricos. 4. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Cienơficos, 1994.
KERCHNER, Russell M. Circuitos de corrente alternada. Porto Alegre: Globo, 1968.
NILSSON, James William. Circuitos elétricos. 8. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2008.
OLIVEIRA, Carlos César Barioni de. Introdução a sistemas elétricos de potência: componentes simétricas. 2. ed. rev. e ampl. São Paulo: E. Blucher, 2000.

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Wellington Maycon Santos Bernardes, Professor(a) do Magistério Superior, em 10/11/2021, às 21:07, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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