Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Objeto, natureza e concepções teóricas e epistemológicas na Geomorfologia. Metodologias e Técnicas de análise em Geomorfologia. Influência dos processos endógenos e exógenos no modelado do relevo. Influência dos aspectos estruturais no modelado do relevo e a constituição das morfoesculturas. Influência dos aspectos climáticos no modelado do relevo. Glaciações do Quaternário (pleistocênicas-holocênicas).

JUSTIFICATIVA

Diante da magnitude e especificidades que envolvem a gênese de formação do relevo, é importante abordar a Geomorfologia em uma perspectiva integrada, no qual a história de evolução do pensamento geomorfológico, os principais modelos de evolução do relevo, as principais teorias que embasam a formação do relevo brasileiro, bem como as técnicas de mapeamento geomorfológico, são conteúdos importantes para a formação do licenciado e bacharel em Geografia.

OBJETIVO

PROGRAMA

1 - OBJETO, NATUREZA E CONCEPÇÕES TEÓRICAS E EPISTEMOLÓGICAS NA GEOMORFOLOGIA

1.1 - A Geomorfologia como ciência: objeto, objetivo, as escalas de tempo e espaço em relação aos estudos dos fatos geomorfológicos (Morfodinâmica e Morfogênese);

1.2 - As bases teóricas e conceituais da Geomorfologia e a evolução do conhecimento geomorfológico;

1.2.1 - As teorias clássicas: Ciclo Geográfico do Relevo (DAVIS, 1899), Teoria do Recuo Paralelo das Vertentes (PENCK, 1924) e Modelo de Pediplanação (KING, 1956).

1.2.2. - As teorias geomorfológicas pós anos 60: Geomorfologia Dinâmica, Climática e da Paisagem.

2 - METODOLOGIAS E TÉCNICAS DE ANÁLISE EM GEOMORFOLOGIA

2.1 - Análises sistêmica, Morfométrica, Cartografia em Geomorfologia e processos em Geomorfologia;

2.2 - Taxonomia das formas;

2.3 - Compartimentação topográfica;

2.4 - Classificação dos meios morfodinâmicos;

3 - INFLUÊNCIA DOS PROCESSOS ENDÓGENOS E EXÓGENOS NO MODELADO DO RELEVO

3.1 - O intemperismo, pedogênese e morfogênese;

3.2 - As morfoestruturas: conceitos, processos e formas;

4 - INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS ESTRUTURAIS NO MODELADO DO RELEVO E A CONSTITUIÇÃO DAS MORFOESCULTURAS

4.1 - A relação entre formas de relevo, topografia, estrutura geológica e processos operantes (denudação, erosão fluvial, erosão diferencial, intemperismo e processos morfogenéticos);

4.2. Relevos tabuliformes e cuestiformes;

4.3 - Relevos esculpidos em domos;

4.4 - Relevos esculpidos em estruturas dobradas e falhadas;

4.5 - Relevo esculpido em rochas carbonáticas;

4.6 - A organização espacial das unidades morfoestruturais do território brasileiro e suas características morfoesculturais: Classificação do Relevo Brasileiro;

5 - INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS CLIMÁTICOS NO MODELADO DO RELEVO

5.1 - Os grandes sistemas morfoclimáticos do globo terrestre;

5.2 - Os Domínios Morfoclimáticos Brasileiros e suas potencialidades paisagísticas;

5.3 - Paisagens áridas e semiáridas;

5.4 - Paisagens glaciais;

6 - GLACIAÇÕES DO QUATERNÁRIO (PLEISTOCÊNICAS-HOLOCÊNICAS)

6.1 - Variações climáticas;

6.2 - Variações glacio-eustáticas;

METODOLOGIA

Este componente curricular será ministrado no formato presencial.

Todas os protocolos de segurança em vigência e recomendados pelo Comitê de Monitoramento à COVID-19 da UFU deverão ser seguidos e respeitados, assim como a Portaria REITO nº287, de 03 de março de 2022, no que se refere à comprovação do esquema vacinal contra a Covid-19.

As aulas presenciais, os conteúdos previstos no programa da disciplina serão desenvolvidos a partir de aulas expositivas e dialogadas, envolvendo assim um debates sobre os textos previamente definidos. Também ocorrerão discussões em grupo tanto em sala de aula, quanto em outros locais do campus para estudo para subsidiar os debates em sala de aula e preparação para as provas. 

Em ralação aos recursos didáticos utilizados pelo docente destaco: os textos científicos, lousa e projetor multimídia todos subsidiarão as aulas teóricas. Em relação as aula práticas serão utilizados equipamentos e materiais disponíveis no Laboratório PEDOGEO, como por exemplo maquetes didáticas, esteroscopio de espelho, fotografias aéreas, cartas topográficas e programas específicos como o Google Earth. 

ATENÇÃO: a leitura dos textos obrigatórios é FUNDAMENTAL para a disciplina.

O cronograma a seguir apresenta o detalhamento da programação da disciplina.

CRONOGRAMA:

ATENÇÃO!

* Importante ressaltar que este cronograma constitui-se em uma previsão do conteúdo e das datas. Dependendo do andamento de cada turma, este cronograma poderá sobre modificações e, por isso, é fundamental que os alunos acompanhem e se informem sobre o andamento das atividades.

* Os textos da disciplina ficarão disponíveis na Plataforma Microsoft Teams. O discente que realizar a matrícula na disciplina deverá providenciar seu cadastro na Plataforma Microsoft Teams, utilizando o seu e-mail institucional (@ufu.br), conforme orientação disponível no link: http://www.comunica.ufu.br/noticia/2020/06/office-365-education-esta-disponivel-para-comunidade-ufu. O cadastro do discente no ambiente virtual da disciplina será realizado pelo docente, através do e-mail institucional (@ufu.br) do discente cadastrado na Plataforma. Não será aceito outro e-mail para cadastro.

* O discente que tiver sua matrícula aprovada deve enviar o seu nome completo e e-mail institucional (@ufu.br) para a docente responsável pela disciplina (lecpgeo@ufu.br) até as 14h do dia 26 de setembro de 2022, para que seja processado o cadastro no ambiente virtual da disciplina.

Os materiais necessários para realização das atividades presenciais (textos, tutoriais, vídeos e demais materiais) serão disponibilizados por meio da plataforma Microsoft Teams (link será disponibilizado no primeiro dia de aula). Além disso, os discentes terão que instalar o programa Google Earth Pró em seu computadores pessoais ou utilizar o dos laboratórios de ensino;

A presença do discente será atribuída durante a aula presencial por meio de chamada e lançado no diário.

AVALIAÇÃO

A avaliação será realizada de forma individual e também em grupo e baseada nas seguintes estratégias:

·       Provas – serão realizadas duas provas na modalidade presencial e sem consulta, podendo conter questões analíticas, dissertativas e/ou múltipla escolha. Serão aplicadas duas provas.

Critérios para avaliação: serão avaliados conceitos e ideias contempladas no material bibliográfico e trabalhadas durante as aulas dialogadas e práticas. Avaliação individual contemplando todo o conteúdo ministrado.

Valor: 100,0 pontos e terá o peso 4 cada uma das provas (I e II);

 ·       Material Didático – será elaborado um material didático sobre um dos temas abordados na disciplina de Geomorfologia, envolvendo a apresentação teórica do assunto, o plano de aula e o material didático. A apresentação será na modalidade presencial, com a apresentação do conteúdo temático em forma de slides, entrega do plano de aula e o material didático.

Critérios para avaliação: serão avaliados conceitos e ideias do conteúdo apresentado, além da qualidade, função, objetivos serão analisados também o grau de complexidade/dedicação/habilidade/estética do material didático. 

Valor:  100 pontos e terá o peso 3

·       Trabalho de campo – será realizado um trabalho de campo em local determinado pelo docente e conforme recursos disponíveis para o estudo do relevo e sua relação com a paisagem. Para isso, o discente aprenderá algumas técnicas de campo e como realizar o registro dos dados e informações por meio de fichas ou cadernetas de campo.

Critérios para avaliação: serão avaliados conceitos e ideias contempladas durante o campo. Avaliação poderá ser em grupo ou individual.

Valor: 100,0 pontos e terá o peso 3;

A nota final será calculada a partir do uso da média aritmética ponderada: Nota Final (NF)= Prova I*4; Prova II*4; Material didático*3; Trabalho de campo*3; /14;

ATENÇÃO! Os discentes que não conseguirem obter os 60 pontos de nota final poderão solicitar a recuperação, desde que não tenham menos de 75% de presença. A recuperação será feita a partir da aplicação de uma nova prova, chamada substitutiva que conterá todo o conteúdo programático da disciplina.

BIBLIOGRAFIA

Básica

CHRISTOFOLETTI, A. Geomorfologia. 2ª edição. Edgard Blucher/Ed.USP. São Paulo, 1980;

CHRISTOPHERSON, R. W. Geossistemas: uma introdução à geografia İsica. 7. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012;

GUERRA, A. T. Novo dicionário geológico-geomorfológico. 4. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005;

LEFF, H. Ecologia, capital e cultura: a territorialização da racionalidade ambiental. Petrópolis: Vozes, 2009;

Complementar

GUERRA, A J.T. & CUNHA S.B. Geomorfologia: exercícios, técnicas e aplicações. 2. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2002;

GUERRA, A J.T. & CUNHA S.B. A questão ambiental: diferentes abordagens. 5. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003;

GUERRA, A J.T. & CUNHA S.B. Geomorfologia do Brasil. 8. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2012;

GUERRA, A J.T. & CUNHA S.B. Geomorfologia: uma atualização de bases e conceitos. Bertrand Brasil. Rio de Janeiro, 1994;

LEFF, E. Saber ambiental: sustentabilidade, racionalidade, complexidade, poder. Petrópolis: Vozes, 2008;

ROSS, J. L. S. Ecogeografia do Brasil: subsídios para planejamento ambiental. São Paulo: Oficina de Textos, 2006;

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Leda Correia Pedro Miyazaki, Professor(a) do Magistério Superior, em 07/11/2022, às 10:53, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 4051043 e o código CRC 337C8246.

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