Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

O adensamento urbano e os problemas dele decorrentes. Planejamento urbano como instrumento para minimizar os impactos negativos decorrentes do crescimento das cidades. Níveis de Planejamento. Planejamento territorial. Instrumentos de planejamento urbano. Gestão urbana.

JUSTIFICATIVA

Consiste na exposição sobre os conceitos, tipos, interfaces do planejamento e o processo de produção do espaço urbano com a intervenção do Estado, visando proporcionar aos discentes a experiência de planejar o espaço urbano de forma crítica e eficiente, uma vez que é um importante ramo do trabalho do bacharel em Geografia.

OBJETIVO

PROGRAMA

1 - PLANEJAMENTO.

1.1 - Conceitos e definições.

1.2 - Teorias de Planejamento.

1.3 - História do planejamento urbano: saneamento básico, estética, viário, ambiental e regulação do mercado imobiliário.

2 - O ESTADO E O PLANEJAMENTO.

2.1 - Planejamento como instrumento de política econômica;

2.2 - Planos, programas e ação de governo.

3 - NÍVEIS DE PLANEJAMENTO.

4 - CONCEITO E PRODUÇÃO DO ESPAÇO URBANO.

5 - CRESCIMENTO URBANO: PROBLEMAS CORRELACIONADOS.

6 - INSTRUMENTOS DO PLANEJAMENTO URBANO.

6.1 - Plano Diretor de Desenvolvimento Urbano.

6.1.1 - Conceitos e definições.

6.1.2 - Discussões e debates: o caráter democrático do Plano Diretor.

6.1.3 – Objetivos.

6.1.4 - Orientações metodológicas fundamentais;

6.1.5 - Temáticas tratada nos planos diretores;

6.1.5.1 - Infraestrutura urbana, meio ambiente, transportes, equipamentos públicos, habitação;

6.1.5.2 - Uso e ocupação do solo urbano: parcelamento e zoneamento territorial;

6.1.5.3 - Política imobiliária e fundiária.

6.1.5.4  - Planejamento Urbanístico.

7. PLANEJAMENTO CENTRALIZADO.

8. PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO.

9. CIDADE SUSTENTÁVEL.

10. GESTÃO URBANA.

METODOLOGIA

A metodologia será baseada em atividades síncronas e assíncronas.

Síncronas são as atividades realizadas em ambientas virtuais, sobretudo o Google Meet, garantindo ao mesmo tempo o isolamento social e a interação entre professor e alunos no debate de ideias, apresentação de conteúdos, estabelecimento de diálogos e interação para tirar dúvidas.

Os conteúdos serão sempre textos retirados de livros e artigos de revistas para leitura, visando a produção de trabalhos (resposta de lista de exercícios).

Assíncrona são as atividades individuais, propostas pelo docente e, a partir dos materiais disponibilizados, realizadas pelos alunos. De maneira assíncrona, serão disponibilizados no site da disciplina (https://sites.google.com/site/geographise), materiais diversos (filmes e documentários para download, links para acesso em plataformas como youtube, ou ainda, vídeos explicativos produzidos pelo professor), de maneira que lendo os textos, participando das discussões síncronas, os produtos das atividades assíncronas permitam reforçar o entendimento dos conteúdos repassados aos estudantes, capacitando-os para o entendimento do conhecimento científico geográfico.

 É obrigação de cada aluno a leitura dos textos, assistir aos vídeos, organizar seu dia e horários para atender os requisitos da disciplina, garantir sua participação nas atividades assíncronas e entrega de trabalhos nos prazos estipulados.

A disciplina terá 3 módulos:

- Módulo 1, realizado todas segundas-feiras, nos seguintes meses e dias:

No quadro Cronograma a seguir, explicitamos o desenvolvimento das atividades propostas:

PRESENÇA - será lançado no livro de chamada as presenças aos alunos nas atividades síncronas e a qualquer tempo, o aluno pode requerer o número de notas e faltas. No caso das atividades assíncronas, a entrega dos trabalhos propostos vai configurar o cumprimento das horas de atividades assíncronas.

CARGA HORÁRIA PRÁTICA: A disciplina Planejamento Urbanto não possui carga horária prática. 

PRIMEIRO ACESSO DISCENTE ÁS AULAS: da primeira à última aula, o acesso será o mesmo -

é só clicar no link 

 https://meet.google.com/vvt-jydh-gcs

Para maiores detalhes, contate o docente por e-mail geographise@ufu.br ou Whatsapp (34) 992-216-358

ATENDIMENTO AOS ALUNOS: caso seja necessário, será estabelecido a cada aula, 50 minutos a mais de atividade na plataforma Google Meet para que os alunos tirem suas dúvidas.

AVALIAÇÃO

Serão utilizados três instrumentos de Avaliação, divididos em Trabalhos Acadêmicos das fases 1, fase 2 e fase 3.

No planejamento da disciplina, o professor pedirá a realização de 3 Trabalhos Acadêmicos, que nada mais são do que perguntas, as quais os alunos responderão tendo por base a) Textos da disciplina, b) explicações presenciais na plataforma Google Meet; c) materiais de vídeo (com explicações do docente, documentários e outras fontes), previamente indicados e totalmente acessíveis para download no site da disciplina (https://sites.google.com/site/geographise/, nas pastas correspondentes a cada fase.

Atenção: Os Trabalhos Acadêmicos deverão ser entregues nas seguintes datas: Trabalho 1: 10 de janeiro, Trabalho 2: 21 de fevereiro e Trabalho 3: 28 de março.

Devido a pandemia, a entrega será exclusivamente por e-mail encaminhado para geographise@ufu.br.  Favor sempre colocar o nome, turno e numero de matricula no trabalho. Não precisa de capa.

Só são aceitos documentos entregues pelo próprio autor. O objetivo é incentivar a leitura e facilitar o entendimento dos assuntos trabalhados nos materiais de vídeo e nas atividades síncronas. A leitura e produção destes documentos é salutar para o sucesso dos alunos na disciplina.

O trabalho 1 tem valor de 30 pontos. O trabalho 2, 35 pontos. O trabalho 3, 35 pontos. Portanto, a soma dos trabalhos resultará em 100 pontos.

BIBLIOGRAFIA

Básica

ASCHER, F. Os novos princípios do urbanismo. São Paulo: Romano Guerra, 2010.

GUERRA, A. J. T.; CUNHA, S. B. da (Org.). Impactos ambientais urbanos no Brasil. 4. ed. Rio de Janeiro: 2010.

LEFEBVRE, H. O direito a cidade. 4. ed. São Paulo: Centauro, 2006.

SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo: razão e emoção. São Paulo: HUCITEC, 1996.

SOUZA, M. L. de. Mudar a cidade: uma introdução crítica ao planejamento e À gestão urbanos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2002.

Complementar

ACIOLY JUNIOR, C. Densidade urbana: um instrumento de planejamento e gestão urbana. 2. ed. Rio de Janeiro: Mauad, 2011.

ÁNCHEZ GARCIA, F. E. A reinvenção das cidades para um mercado mundial. 2. ed. Chapeco: Argos, 2003.

LEITE, F. P. A. Cidades acessíveis. São Paulo: SRS, 2012.

LOPES, R. A cidade intencional: o planejamento estratégico de cidades. 2. ed. Rio de Janeiro: Mauad, 1998.

LYNCH, K. A boa forma da cidade. Lisboa: Ed. 70, 1999. LYNCH, K. A imagem da cidade. 3. ed. São Paulo: WMF Mar

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Sergio Gonçalves, Professor(a) do Magistério Superior, em 12/11/2021, às 20:38, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 3152219 e o código CRC 51D3D181.

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