Ficha de Componente Curricular

OBJETIVOS

Ao final da disciplina, os estudantes deverão estar familiarizados com temática específica relacionada aos estudos sobre História da Arte, enriquecendo seu repertório teórico-metodológico e histórico-cultural.

Ementa

Estudo de tópico específico relativo à História da Arte e às questões fundamentais que estruturam esse campo de estudos. A disciplina poderá investigar os problemas centrais que caracterizam a área, tais como a estética como especialidade filosófica, a crítica de arte, a periodização e as escolas na história da arte, assim como a circulação e o consumo de obras de arte. Também poderá abordar os principais métodos de análise que orientam a História da arte, tais como o formalista; sociológico; iconológico; iconográfico;  semiológico; estruturalista; entre outros. 

PROGRAMA

O programa da disciplina será definido conforme a escolha do tópico específico referente às categorias teórico-metodológicas e/ou abordagens historiográficas referidas na ementa. Ele poderá contemplar um ou mais dos seguintes eixos temáticos gerais:

1) Estética: de Baumgarten ao debate contemporâneo.

2) Juízo estético e crítica de arte.

3) A periodização na História da Arte da antiguidade clássica às vanguardas: definições

e crítica. 

4) Escolas e movimentos culturais.

5) Produção, circulação e consumo de obras de arte.

6) Os principais métodos da História da Arte: sociológico, formalista, iconológico, iconográfico, semiológico e o estruturalista.

7) Arte popular e arte erudita.

8) Arte na lógica da cultura de massa.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ARGAN, Giulio Carlo. Arte moderna: do iluminismo aos movimentos contemporâneos. São Paulo: Companhia das Letras, 1993.

DANTO, Arthur Coleman. A transfiguração do lugar-comum: uma filosofia da arte. São Paulo: CosacNaify, 2005.

GOMBRICH, E. H. A história da arte. Rio de Janeiro: Zahar, 1983.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ARGAN, Giulio Carlo. História da arte como história da cidade. São Paulo: Martins Fontes, 1995.

BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. São Paulo: Brasiliense, 1994.

DIDI-HUBERMAN, Georges. A imagem sobrevivente: história da arte e tempo dos fantasmas segundo Aby Warbung. Rio de Janeiro: Contraponto; Museu de Arte do Rio, 2013.

GINZBURG, Carlo. Mitos, emblemas, sinais: morfologia e história. São Paulo: Companhia das Letras, 1990.

HEGEL, Georg Wilhelm Friedrich. Cursos de estética. São Paulo: EDUSP, 2004.

aprovação

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Documento assinado eletronicamente por Regina Ilka Vieira Vasconcelos, Coordenador(a), em 02/12/2019, às 18:13, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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Documento assinado eletronicamente por Maria Andrea Angelotti Carmo, Diretor(a), em 04/12/2019, às 14:30, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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