Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Transformadores de corrente e de potencial. Para-raios. Chaves seccionadoras. Religadores. Disjuntores. Transformadores de Potência. Reguladores de tensão. Capacitores. Reatores. Aterramentos Elétricos. Normas técnicas. Ensaios experimentais.

JUSTIFICATIVA

A disciplina de MATERIAIS E EQUIPAMENTOS ELÉTRICOS E ELETRÔNICOS tem como finalidade apresentar ao estudante de Engenharia Elétrica um dos assuntos que forma o núcleo profissional de conhecimento da Engenharia e Computação, estruturando o conhecimento dos alunos no entendimento dos principais equipamentos elétricos e eletrônicos da área de Sistemas de Energia

OBJETIVO

PROGRAMA

1. Para-raios

1.1. Introdução

1.2. Partes componentes

1.3. Origem das sobretensões

1.4. Princípio de funcionamento

1.5. Classificação dos para-raios

1.6. Características dos para-raios

1.7. Seleção dos para-raios

1.8. Localização dos para-raios

1.9. Aplicações

2. Fusíveis

2.1. Introdução

2.2. Partes constituintes

2.3. Princípio de funcionamento

2.4. Chave fusível

2.5. Características Mecânicas

2.6. Características Elétricas

2. 7. Aplicações

3. Condutores elétricos

3.1. Introdução

3.2. Características construtivas

3.3. Características elétricas

3.4. Características mecânicas

3.5. Características térmicas

3.6. Aplicações

4. Chaves Seccionadoras

4.1. Introdução

4.2. Características construtivas

4.3. Características mecânicas

4.4. Características elétricas

4.5. Aplicações

5. Transformadores

5.1. Transformadores de potência

5.2. Transformadores de corrente

5.3. Transformadores de potencial

5.4. Aplicações

6. Disjuntores

6.1. Introdução

6.2. O arco elétrico

6.3. Princípio de interrupção da corrente elétrica

6.4. Características construtivas

6.5. Características elétricas

6.6. Características mecânicas

6.7. Aplicações

7. Contatores

7.1. Partes constituintes

7.2. Princípio de funcionamento

7.3. Tipos de contatores

7.4. Aplicações

8. Aterramentos Elétricos

8.1. Introdução

8.2. Curto-circuito fase e terra

8.3. Características construtivas

8.4. Características elétricas

8.5. Determinação dos resistores

8.6. Aplicações

9. Isoladores

9.1. Introdução

9.2. Características elétricas

9.3. Características construtivas

SEllUFU - 1152723 - Ficha de Componente Curricular

9.4. Propriedades elétricas e mecânicas

9.5. Aplicações

10. Reguladores de tensão

10.1. Partes constituintes

10.2. Princípio de funcionamento

10.3. Tipos de reguladores

10.4. Aplicações

11. Transdutores

11.1. Tipos de transdutores

11.2. Partes constituintes

11.3. Princípio de funcionamento

11.4. Aplicações

METODOLOGIA

Para a presente componente curricular, a ser ministrada em formato remoto, no âmbito do período letivo suplementar emergencial, serão adotadas aulas em duas modalidades distintas de comunicação: síncrona (todos os alunos simultaneamente conectados à internet sob a regência do professor) e assíncrona (contemplando atividades remotas off-line). Para tanto, serão consideradas as seguintes mídias:

- Modalidade síncrona (on-line): Aulas expositivas através de Vídeo-Conferência das plataformas

1. Google Meet
2. Zoom

- Modalidade assíncrona (off-line): Resolução de listas de exercícios e realização de simulações computacionais..

Os alunos deverão se inscrever na disciplina disponível na plataforma Moodle através da qual terão acesso às notas de aulas, material de apoio, listas de exercícios e roteiros para simulação.

Através da mesma plataforma se dará toda a comunicação com os discentes matriculados e envio dos documentos necessários para verificação da aprendizagem.

O atendimento ao aluno será realizado de forma remota, seja durante as aulas na modalidade síncrona, ou através de e-mails, ou reuniões individuais através das plataformas Google Meet ou Zoom em horários específicos a serem definidos pelo professor.

Todas as notas de aulas utilizadas tanto na modalidade síncrona, quanto na modalidade assíncrona, estarão disponibilizadas na plataforma Moodle.

Conforme estabelecido no Art. 7 da Resolução Nº 07/2020, o cronograma apresentado a seguir especifica a carga horária de atividades, datas, horários e plataformas a serem utilizadas no curso.

Para o pleno acompanhamento das atividades a serem desenvolvidas, o discente necessitará:

- Acesso à internet (conforme Art. 14 da Resolução no 6/2020 do CONPEP, a UFU instituiu o Auxílio de Inclusão Digital aos discentes em situação de vulnerabilidade econômica);

- Computador, tablet ou celular;

Para a realização das atividades previstas nesta componente curricular, poderão ser utilizados os seguintes recursos:

• Plataformas de comunicação on-line Google Meet ou Zoom;
• Plataforma Google Classroom;
• Plataforma Moodle;
• E-mails;

Ao todo serão 48 horas/aula na modalidade síncrona via Plataforma Google Meet ou Zoom e 24 horas/aula na forma de estudo orientado via Moodle.

Vídeo-Conferência: Google Meet ou Zoom

Para atendimento em outro horário entrar em contato por e-mail: gustavo.brito.28@gmail.com

AVALIAÇÃO

Para serem aprovados na disciplina os alunos deverão cumprir os seguintes requisitos:

Obter 60 pontos de um total de 100, que serão distribuídos da seguinte forma:

• 4 trabalhos em formato de relatório integralizando 100 pontos.

A entrega dos trabalhos será realizada através do Moodle da disciplina.

BIBLIOGRAFIA

Básica

1. MAMEDE FILHO, João. Manual de equipamentos elétricos. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2005.

2. MAMEDE FILHO, João. Instalações elétricas industriais. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2010.

3. SCHMIDT, Walfredo. Materiais elétricos: condutores e semicondutores. v.1. 3. ed. São Paulo: Blucher,

2010.

4. SCHMIDT, Walfredo. Materiais elétricos: isolantes e magnéticos. v.2. 3. ed. São Paulo: Blucher, 2010.

5. SCHMIDT, Walfredo. Materiais elétricos: aplicações. v.3. São Paulo: Blucher, 2011.

Complementar

1. ASKELAND, Donald R. Ciência e engenharia dos materiais. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2015.

2. CALLISTER, William D. Fundamentos da ciência e engenharia de materiais: uma abordagem integrada.

Rio de Janeiro: LTC, 2014.

3. FRONTIN, Sérgio O. Equipamentos de alta tensão: Prospecção e Hierarquização de Inovações

Tecnológicas. Brasília: Goya, 2013.

4. JORDÃO, Rubens Guedes. Transformadores. São Paulo: E. Blucher, 2002.

5. LEITE, Carlos Moreira. Técnicas de aterramentos elétricos: cálculos, projetos e softwares para

aterramentos elétricos. 2.ed. ampl. e atual São Paulo: Officina de Mydia, 1996.

6. SHACKELFORD, James F. Ciência dos materiais. 6. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2008.

7. CATÁLOGO dos fabricantes de eciulpamento: Schneider, Siemens, Weg,, Alstom, etc.

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Gustavo Brito de Lima, Professor(a) do Magistério Superior, em 23/06/2021, às 14:55, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 2856440 e o código CRC DF272C78.

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