Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Funções e portas lógicas, álgebra de Boole e simplificação de circuitos lógicos, projetos de circuitos lógicos, códigos, circuitos codificadores/decodificadores, circuitos aritméticos, circuitos multiplexadores e demultiplexadores fazem parte dos estudos abordados pela Eletrônica Digital combinacional. Os flip-flops iniciam os estudos a respeito dos circuitos digitais sequenciais, onde os registradores e contadores são temas abordados.

JUSTIFICATIVA

O termo digital tornou-se parte do vocabulário diário devido ao modo intenso pelo qual os circuitos digitais e as técnicas digitais passaram a ser amplamente utilizadas em quase todas as áreas. Desta forma, o aluno matriculado na disciplina de eletrônica Digital descobrirá os princípios, os conceitos e as operações fundamentais que são comuns aos sistemas digitais, desde uma simples chave liga/desliga até o mais complexo computador.

OBJETIVO

PROGRAMA

1. Funções e Portas Lógicas: Projetar, simular e analisar o funcionamento de circuitos lógicos usando portas lógicas básicas E, OU, NÃO, INVERSORA, OU-EXCLUSIVO, etc.
2. Álgebra de Boole e simplificação de circuitos lógicos: Projetar, simular e analisar o funcionamento de circuitos lógicos em versão complexa e, posteriormente, seus equivalentes simplificados por meio da álgebra Booleana.
3. Projetos de circuitos combinacionais: Projetar, simular e analisar o funcionamento de circuitos lógicos com o objetivo de resolver problemas diversos de ordem prática.
4. Circuitos codificadores e decodificadores: Projetar, simular e analisar o funcionamento de circuitos codificadores e decodificadores diversos (binário para decimal/hexadecimal, display de sete segmentos, etc.)
5. Circuitos aritméticos: Projetar, simular e analisar o funcionamento de um circuito somador/subtrator completo de 4 bits.
6. Flip-Flops, registradores e contadores: Projetar, simular e analisar o funcionamento de circuitos de memória (flip-flops), registradores (série e paralelo) e contadores diversos (assíncrono, síncrono, década, anel, etc.)
7. Circuitos Multiplexadores, demultiplexadores: Projetar, simular e analisar o funcionamento de circuitos multiplexadores e demultiplexadores

METODOLOGIA

• Vídeo aulas para apresentação dos conteúdos práticos (síncrona e assíncrona) – 12 horas
• Atividades práticas (síncrona) – 12 horas
• Projeto final (assíncrona) – 8 horas

Vídeo aulas: O professor disponibilizará vídeos apresentando os conteúdos da disciplina. Esses vídeos poderão ser enviados previamente (assíncrono) ou produzidos durante o horário da aula, junto com os alunos (síncrono).

Atividades práticas: O professor disponibilizará o roteiro da atividade prática a ser desenvolvida pelos estudantes, o material necessário (softwares de simulação, material para estudo, sites para consulta etc.), bem como os locais onde eles se encontram e, por fim, o padrão de resultado esperado.

Projeto Final: Os estudantes desenvolverão um projeto prático para ser apresentado no final do período letivo.

Softwares: Para o desempenho das atividades relativas à disciplina é importante que o estudante faça, previamente, a instalação dos softwares abaixo e desenvolva a habilidade sobre como utilizá-los. Outros softwares serão indicados para instalação oportunamente durante o curso.

• Microsoft Teams (https://www.microsoft.com/pt-br/microsoft-365/microsoft-teams/download-app)
• Proteus

Acesso aos arquivos da disciplina:    Os arquivos das aulas assíncronas, bem como os materiais de apoio, estarão disponíveis para acesso dos estudantes, seguindo o cronograma do curso e assim permanecerão por todo o período letivo.

Horário de Atendimento aos estudantes: Horário livre. O aluno deverá enviar mensagem para o professor e o atendimento será imediato (quando possível) ou agendado.

AVALIAÇÃO

Serão distribuídos 100 pontos da seguinte forma:

     - Somatória das atividades práticas........................     80 pontos

     - Projeto Final..........................................................     20 pontos

                                                                                       -----------------

      TOTAL  ................................................................     100 pontos

BIBLIOGRAFIA

Básica

[1] TOCCI, R. J.; WIDMER, N. S. Sistemas Digitais. Princípios e Aplicações. 8a Edição. São

Paulo: Prentice Hall, 2008.

[2] IDOETA, I. V.; CAPUANO, F. G. Elementos de Eletrônica Digital. 38a

Edição. São Paulo: Érica, 2006.

[3] MALVINO, A. P.; LEACH, D. P. Eletrônica Digital: Princípios e Aplicações. São Paulo:

McGraw-Hill, 1988.

Complementar

[1] MENDONÇA, A.; ZELENOVSKY, R. Eletrônica Digital: Curso Prático e Exercícios. Rio

de Janeiro: MZ Ed., 2004.

[2] SHIBATA, W. M. Eletrônica Digital: Teoria e Experiência. São Paulo: Érica, 1989.

[3] TAUB, H. Circuitos Digitais e Microprocessadores. São Paulo: McGraw-Hill, 1984.

[4] TAUB, H. Digital Integrated Electronics. Tokyo: McGraw-Hill Kozakusha, 1977.

SEDRA, A. S.; SMITH, K.C. Microeletrônica. São Paulo: Makron Books, 1995.

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

---

Documento assinado eletronicamente por Sergio Ricardo de Jesus Oliveira, Professor(a) do Magistério Superior, em 18/11/2021, às 18:20, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

---

A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 3186200 e o código CRC 7667AEAE.

---