Ficha de Componente Curricular

OBJETIVOS

O componente curricular pretende ser um aprofundamento das discussões relativas à construção de
referenciais epistemológicos e ontológicos que aproximam Antropologia e História, com vistas a reposicionar
os índios e seu lugar na história.
Estabelecer um aprofundamento de discussões teóricas que marcam a construção da própria Antropologia em
um diálogo, e por vezes em contraposição, com a História.
Oportunizar uma discussão mais sistemática sobre a ação consciente dos índios na história.
Contribuir na capacitação com rigor científico e intelectual na área de Antropologia, etnologia e história
indígena, dando suporte tanto à formação do bacharel em Ciências Sociais como do licenciando, capacitandoo para a implantação da lei 11645/08.

Ementa

As relações entre Antropologia e História e a História dos índios no Brasil, com enfoque para a síntese teórica
e metodológica entre esses dois componentes curriculares. Aproximações etnográficas com a perspectiva
histórica da alteridade e com os processos de produção – reprodução – transformação dos povos indígenas,
para repensar, com base na síntese entre estrutura e evento, o lugar dos índios na história.

PROGRAMA

1. A História é boa para pensar.
1.1. Antropologia e História: Estrutura e Sincronia
1.2. Os Modelos de História e historicidade

2. A História é boa para pensar e agir.
2.1. Antropologia Estrutural e Histórica
2.2. A história: interesses práticos e signos culturais.

3. Os índios no Brasil: História ou Etnografia?
3.1. Modelos sincrônicos e simbólicos: Os estudos Jê
3.2. Modelos materialistas: determinismo ecológico e as teorias do contato

3.3. Modelos temporais e modelos espaciais: centrípetos e centrífugos

4. Os índios na História
4.1. Consciência mítica e consciência histórica
4.2. Histórias do contato: estrutura evento.
4.3. Por uma História Indígena: permanência e mudança.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CUNHA, Manuela C. (Org.). História dos índios no Brasil. São Paulo: FAPESP: Cia das Letras, 1992.

MONTEIRO, John. Negros da terra: índios e bandeirantes nas origens de São Paulo: São Paulo: Companhia
das Letras, 1994.

OLIVEIRA, João Pacheco. Ensaios em Antropologia histórica. Rio de Janeiro: EdUFRJ, 1999

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CUNHA, Manuela C. et al. Amazônia: etnologia e história indígena. São Paulo: Núcleo de História Indígena
e do Indigenismo - USP, FAPESP, 1993.

FAUSTO, Carlos. Inimigos fiéis: história, guerra e xamanismo na Amazônia. São Paulo: EdUSP, 2001.

GALVÃO, Eduardo Eneas. Encontro de sociedades: índios e brancos no Brasil. Rio de Janeiro: Paz e Terra,
1979.

LÉVI-STRAUSS, Claude. O pensamento selvagem. 11. ed. Campinas: Papirus, 2010.

OLIVEIRA, João Pacheco. Ensaios em Antropologia histórica. Rio de Janeiro: UFRJ, 1999.

RIBEIRO, Darcy. Os índios e a civilização: a integração das populações indígenas no Brasil moderno. São
Paulo: Companhia das Letras, 1996.

aprovação

---

Documento assinado eletronicamente por Cristiane Aparecida Fernandes da Silva, Coordenador(a), em 06/06/2023, às 10:02, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

---

Documento assinado eletronicamente por Debora Regina Pastana, Diretor(a), em 07/06/2023, às 11:51, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

---

A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 1829399 e o código CRC 7BD65340.

---