Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Representação de grandezas físicas. Análise dimensional. Cinemática da partícula. Dinâmica da partícula. Trabalho e energia. Conservação da energia mecânica. Momento linear. Momento angular. Cinemática e dinâmica da rotação. Conservação do momento linear. Conservação do momento angular.

JUSTIFICATIVA

É de fundamental importância que os alunos tenham esse primeiro contato com medidas experimentais, aprendam a considerar erros e como representa-los corretamente, saber analisar e tratar os dados obtidos, produzir um relatório relatando os procedimentos, resultados e conclusões sobre o experimento, e que verifiquem na prática os conceitos de física básica abordados na teoria. Com certeza, esses aprendizados servirão, de forma direta e indireta, como base para muitas aplicações que apareceram tanto no curso quanto no dia-a-dia do profissional de engenharia elétrica.

OBJETIVO

PROGRAMA

1. Conceitos básicos
   1.1. Algarismos significativos e erros
   1.2. Análise dimensional
   1.3. Fórmula física
   1.4. Representações gráficas
   1.5. Regressão linear
   1.6. Movimento pendular
   1.7. Movimento de queda livre. Medida da aceleração gravitacional
   1.8. Movimento retilíneo
   1.9. Movimento circular
   1.10. Atrito de deslizamento
   1.11. Mola vertical em campo gravitacional
   1.12. Conservação da energia mecânica
   1.13. Conservação do momento angular
   1.14. Colisão em uma dimensão
   1.15. Momento de inércia
   1.16. Dinâmica da rotação

METODOLOGIA

A disciplina será hospedada no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) oficial da UFU, o Moodle (www.moodle.ufu.br), e os encontros virtuais serão realizados pela plataforma Conferência Web (www.conferenciaweb.rnp.br) da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP).

A carga horária de 36 horas-aula da disciplina, das quais 19 serão síncronas e 17 assíncronas. Nas aulas síncronas o conteúdo será ministrado utilizando a metodologia de aula expositiva dialogada, realizando atividades e sanando dúvidas. As aulas assíncronas estarão organizadas no Moodle e nelas os(as) discentes terão acesso a materiais didáticos disponibilizados (textos e vídeos), terão que executar simulações experimentais, resolver listas propostas, elaborar e corrigir relatórios das práticas.

AVALIAÇÃO

A avaliação dos(as) alunos(as) será através de atividades propostas e de relatórios referente aos experimentos. Os relatórios científicos deverão ser entregues na semana seguinte ao experimento correspondente. A nota final do(a) aluno(a) será dada pela média aritmética das atividades e relatórios (valendo 100 pontos cada). O(a) discente logra aprovação se atingir nota final maior ou igual à 60 pontos.

BIBLIOGRAFIA

Básica

1 – W. Iwamoto, C. Guarany, M. Foschini e A. Di Lorenzo, Guias e roteiros para Laboratório de Física Experimental I, Instituto de Física – Universidade Federal de Uberlândia

2  –  D. Halliday, R. Resnick e J. Walker, Fundamentos de Física, vol. 4, Livros Técnicos e Científicos Editora Ltda.

3 – P. Tipler e G. Mosca, Física para cientistas e engenheiros, vol. 1 – Mecânica, Oscilações e Ondas, Termodinâmica, Livros Técnicos e Científicos Editora Ltda.

Complementar

1 – R. Knight, Física – Uma abordagem estratégica, vol. 1 – Mecânica newtoniana, gravitação e oscilações, Editora Bookman.

2 – A. Chaves, Física, vol. 1 – Mecânica, Reichmann & Affonso Editores

3 – F. Sears, D. Young, R. Freedman e M. Zemansky, Física, vol. 1, Editora Addison Wesley

4 – H. Moysés Nussenzveig, Curso de Física Básica, vol. 1 - Mecânica, Editora Edgard Blücher Ltda.

5 – M. Alonso e E. Finn, Física: um curso universitário, vol. 1 – Mecânica, Editora Edgard Blücher Ltda.

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Gustavo Foresto Brito de Almeida, Professor(a) do Magistério Superior, em 23/03/2021, às 15:10, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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